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　　 為更好地推進合肥市工會職工之家建設工作，進一步增強工會組織的吸引力和凝聚力，12月8日下午3：00，合肥市職工之家建設現(xiàn)場暨經(jīng)驗交流研討會議在合肥燃氣集團有限公司多功能廳隆重召開。
　　在合肥燃氣集團工會、南京醫(yī)藥合肥天星公司工會、合肥供水集團工會、合肥百貨大樓集團工會相繼交流經(jīng)驗之后，作為教育系統(tǒng)唯一一家單位代表——合肥七中工會做典型經(jīng)驗交流。合肥七中副校長、校工會主席劉小華同志做了題為《工會，全體七中人的家》的主題發(fā)言。
　　他首先列舉了學校近年來所取得的一系列輝煌成績：安徽省示范性普通高級中學、合肥市綜合治理先進單位、合肥市思想政治工作先進單位、合肥市先進基層黨組織、合肥總工會四星級職工之家、合肥市教育工會民主管理學校先進單位、安徽省第八屆文明單位、安徽省文教工會先進單位、安徽省廠（事）務公開先進單位、安徽省綠色學校、安徽省“模范職工之家”等；學校教育教學質(zhì)量也大面積提升，高考升學率穩(wěn)居55%左右，多次榮獲合肥市高考、會考一等獎。
　　接著，他指出，作為一所“省級示范性普通高級中學”，學校領導班子始終清醒地認識到：充分發(fā)揮學校工會的作用，推行民主管理、校務公開、民主監(jiān)督，是新形勢下營造和諧校園、促進教育事業(yè)發(fā)展之根本。為此，學校堅持民主管理學校，堅持校務公開，并以此推動教育教學改革，取得了顯著效果。
　　然后，他逐一介紹了學校工會在職工之家建設方面的一些具體做法：
一、自覺接受黨的領導，主動爭取行政支持
　　為了保障工會能夠順利開展工作，學校每年按實報銷活動經(jīng)費；依托工會，在重大節(jié)假日，向教職工發(fā)放相關慰問費；學校還為工會開展各項工作提供優(yōu)良的辦公場所和設施。目前，學校已專門配有老干部活動室（70m²）、教工之家（90m²）、健身房（60m²）、電子閱覽室（90m²）、資料室（90m²）等。
二、建立、健全工會組織
　　在學校黨組織的直接領導下，學校工會精心挑選工會委員候選人，他們分布在各學科教研組、各行政部門，兼顧老中青各年齡段，經(jīng)過組織考查，再經(jīng)過全體工會會員的民主選舉，組成了一支作風正派，熱心為教職工服務的工會委員會，確保了工會委員會既分工明確，責任明確，又團結務實，開拓創(chuàng)新，依法獨立自主地開展活動。目前，已選舉建立了第九屆工會委員會，同時組建了女職工委員會，由女教師擔任女職委主任，她們團結合作，很好地服務于廣大女職工，合法、合理地維護女職工的合法權益，群眾滿意度高。
三、積極開展各項活動，努力提高教職工的思想品德與業(yè)務素質(zhì)
　　2006年5月，由合肥市總工會、教育局、人事局等十五家單位組成的市勞動競賽委員會，在全市范圍內(nèi)開展了評選“合肥市十大首席員工”活動，我校組織推薦的許曉天老師榮獲“合肥市十大首屆員工”稱號。
　　多年來，我校由工會牽頭，多部門協(xié)助，連續(xù)開展了“課堂教學大獎賽”、“教師基本功大賽”，學校35歲以下各科課任老師均能積極參賽，學校評審領導小組認真聽課，慎重評比，把優(yōu)秀教師挑選出來，學校為優(yōu)勝者頒發(fā)獲獎證書，在學校公示窗里進行宣傳。
　　組織師德演講比賽和各類征文評比活動，2006年6月，由各工會小組推選的十位同志，結合學習“八榮八恥”，進行師德榮辱觀的演講；2007年組織開展師德大討論; 2008年9月，開展“學習英雄教師，弘揚偉大師魂”征文比賽，20多位教師獲獎。
協(xié)助開展教學研究工作，想方法設法籌集到一定的活動經(jīng)費，支持教師走出去，參加各種學術討論、教學競賽、觀摩學習。近幾年來，我校多人多次論文發(fā)表在國家、省、市報刊上，多人多次在省、市課堂教學大獎賽上獲獎。每學期結束后，校工會都及時給予他們精神和物質(zhì)獎勵。
　　配合行政組織教師周三政治學習、周四集體備課、全體工會會員在不同層次的組織中參與學習，為爭創(chuàng)“學習型七中”做出自己的貢獻。教職工在集體學習中，在集體智慧的碰撞中產(chǎn)生新的教學靈感，在教學過程中應用新的知識來教育自己的學生，真正收到了事半功倍的效果。
以前，由于學校經(jīng)費比較緊張，每隔兩年，按上級文件精神，只能對高級教師進行一次身體檢查。從2006年起，由校工會加以組織、實施，全體教職工每兩年進行一次身體檢查，　　真正落實了學校對教職工人文關懷。在去年的職工體檢中，有位教師就及時發(fā)現(xiàn)了身體中的疾病，當工會的同志去醫(yī)院看望她時，她激動地說：“如果沒有這次體檢，根本就發(fā)現(xiàn)不了疾患，后果不堪設想，真是要感謝學校的關心！”
四、積極推進民主管理學校，充分發(fā)揮工會、教代會作用
　　依靠教代會，成功處理好學校的公共關系，統(tǒng)籌各類教育力量，將各種可利用的因素加以集中、系統(tǒng)化，營造學校工作相互理解與信任、支持與合作的局面，形成強化學校民主管理的合力。
　　幾年來，我校依據(jù)國家相關的教育法規(guī)，通過教代會制定、修改、完善了合肥七中各種《規(guī)劃》、《方案》、《條例》、《制度》、《規(guī)定》、《措施》、《章程》、《辦法》、《守則》、《公約》等共計150多個，涉及學校管理的方方面面，使學校民主管理工作真正走上了規(guī)范化、制度化、科學化、系統(tǒng)化之路。學校管理立體網(wǎng)絡的構建，充分　　調(diào)動了“學校—學生—家長—社會”各方面力量參與學校管理的積極性、主動性和創(chuàng)造性，共同奏響了合肥七中民主管理學校的交響樂。
　　以期以來，我們總是倡導廣大教職工要“愛校如家”、“校興我榮”，而我校則更進一步，依托學校工會，努力關心愛護每一位教職工的身心健康，讓他們盡情享受到來自學校的“家庭般的溫暖”。自2004年9月以來，工會堅持在教職工中開展“你為教育做貢獻，我們?yōu)槟阗R生日”活動，這是對我校人性化管理的充分肯定。
五、增強推行校務公開的自覺性，健全校務公開工作機制
　　2002年以來，在工會的積極推動下，學校自覺把校務公開作為民主管理的一項根本措施。
為了全面推行學校校務公開工作，學校成立校務公開工作領導小組，設立校務公開辦公室、校務公開監(jiān)督（工會委員參加）辦公室。校務公開工作領導小組直接由校黨總支領導，　　總支書記負總責，黨政工齊抓共管，各職能部門具體承辦，做到“領導到位”
我們根據(jù)本校實際，制定了《“校務公開，民主監(jiān)督”制度》、《進一步貫徹落實校務公開制度具體實施意見》、《借鑒ISO9000標準建立校務公開、民主管理控制程序（試行稿）》等，對校務公開的原則、內(nèi)容、形式、時間、程序、實施細則等予以明確規(guī)定，做到“制度到位”。
　　近年來，我校重點落實完善了“六個公開”：第一，學校“門面房”的管理與公開；第二，學校人事管理與公開；第三，學校學生分班的管理與公開；第四，學校財務工作管理與公開；第五，學?；椖康墓芾砼c公開；第六，學校重大物品采購的管理與公開。做到“公開到位”。
最后，劉主席由衷地表示：我校將在今后的工作中，不斷探索新路子、新方法，積極學習各兄弟單位（學校）的先進經(jīng)驗，苦練內(nèi)功，深挖潛力，全心全意依靠教職工，把工會、職工之家建設工作提高到新水平。