草草网站,欧美一性一交一免费看,欧美精品专区第1页,精品国产一区二区av麻豆不卡

 
　　合肥七中航模興趣社成立于2008年，成立三年多來，借助市教育局大力推進中學生社團建設的東風，在合肥七中校領導的大力支持下、在指導老師和幾屆會員的共同努力下，合肥七中航模興趣社已經從成立伊始的興趣小組成長為規(guī)章制度完善、組織機構健全、主題文化鮮明、在合肥市青少年航模界和合肥七中校園中具有一定影響力的優(yōu)秀學生社團。
作為一個成長中的學生社團，合肥七中航模社把社團建設工作作為首要工作，在社團的建設工作中，航模社始終遵循“以教師為主導，以學生為主體”的原則，最大限度的發(fā)揮和培養(yǎng)學生自主學習、自主創(chuàng)新和自我管理的能力，并在以下方面取得了長足發(fā)展和進步：
　　一、制度建設方面。古人說：“無以規(guī)矩，不成方圓”，制度是保障社團工作正常運轉、促進組織成員各盡其才的基礎。航模社以《合肥七中學生社團章程》為指導，結合本社團實際，擬定了《合肥七中航模興趣社章程》和《合肥七中航模興趣社工作制度》，并由全體會員大會討論通過，完善了社團的規(guī)章制度。
　　二、組織建設。健全的組織機構是社團正常運轉的重要保障，也是社團力量的源泉。根據合肥七中教育教學工作安排和社團工作制度，航模社理事會在每年的九月組織宣傳和招新活動，為社團注入新鮮血液；十月初舉行社團理事競選活動，為社團遴選出新的骨干力量；十月底舉行社團理事會的換屆選舉，成立新一屆社團理事會；十一月初新一屆理事會成員擬定年度工作計劃，并組織召開全體會員大會，由大會審議表決年度工作安排。
　　三、文化建設方面。獨特而鮮明的社團文化是凝聚社團力量，促進社團永續(xù)發(fā)展的基石，社團活動是社團文化建設的載體。通過“社團會徽”征集活動，航模社會員間的凝聚力得到了加強，并在社團內營造了以“激情、活力與希望”為特征的文化氛圍；通過開展“航模專家講座活動”，航模社會員的航模理論知識水平得到了提高，會員們關注航天事業(yè)、參與航?；顒拥臒崆榈玫搅思ぐl(fā)；通過“動手做模型”活動，會員們養(yǎng)成了手腦并用的習慣，提高了自主學習的能力；通過“校園航模展活動”，會員們增強了合作意識和集體意識。
　　四、硬件建設。在合肥七中校長室和校團委的大力支持下，航模社建立了航?；顒訉Ｓ媒淌?、購置了航模比賽專用水池和涵蓋航空、航天、航海、車輛等多個類型的模型套材，為航?；顒拥捻樌_展提供了保障，此外，航模社訂閱了《模型世界》雜志，開拓了社團會員的視野。
在大力推進社團建設的工作中，合肥七中航模社摸索出了一條適于自身發(fā)展的道路，并展現了一些亮點。
　　最新頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確提出，高中階段應注重培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應社會的能力，克服應試教育傾向，再次把促進高中生自主學習、自主發(fā)展工作提到了一個新的高度。學生社團工作作為促進學生自主學習、自主發(fā)展的一項重要而有益的實踐，對塑造學生完美人格、培養(yǎng)學生良好道德品質、把握正確價值取向、提升學生綜合素質具有不可替代的作用。合肥七中航模社對此特別重視，通過制定參與社團制度建設，參與社團工作決策，有效的鍛煉了學生的自我組織與自我管理能力，培養(yǎng)了學生的公民意識；通過航模理論知識學習與航模制作，有效提高了學生自主學習和自我教育的能力。
　　除了學生社團的共有作用以外，合肥七中航模社也有一些獨特之處，首先，他們摒棄了過于追求培養(yǎng)“尖子”型人才的做法，而是注重學生的普遍參與性，航模社不是要培養(yǎng)少數航模高手，而是要打造一個人人都能在此得到提高的平臺，并吸引盡可能多的學生參與進來。例如，航模社開展的模型活動中，既有F5-E、ECO級等專業(yè)級別模型，也有仿古帆船、手動飛機等普及級別模型；既有需要較高操控能力的遙控型航空航海模型，也有多數學生都有能力制作的靜態(tài)模型。
　　第二、航模社摒棄了單純注重培養(yǎng)學生動手能力的做法，而是同時兼顧對學生發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力培養(yǎng)。例如：在建筑模型制作活動中，指導老師引導會員把對稱、天人合一等中國傳統(tǒng)美學要素加入到模型中去；在制作火箭降落傘時，指導老師引導學生將自己的飛天夢想用畫筆畫到降落傘上，隨火箭飛向天空；在制作飛機模型過程中，給飛機做上一身個性涂裝等。
　　第三、重視對會員人文科學素質的培養(yǎng)，航模社制作的很多模型的身后都有一段歷史，例如：“綠眉毛”仿古帆船是鄭和下西洋所用艦船的模型、“南湖號”木船模型是中共一大會址的模型、“東風一號”火箭是我國第一枚導彈的模型、“遠望號”是中國航天遠洋測控船的模型，指導老師引導會員在制作模型的同時，搜索、回顧那段歷史，并啟發(fā)他們思考祖國的過去與未來。
　　第四、重視社團活動與高中課程體系的結合。例如：要了解航海、航空模型的動力裝置、控制系統(tǒng)中還需要用到電路和電磁學知識、要了解航空航天模型的飛行規(guī)律，需要相應的力學知識，航模社邀請了物理老師做專門講解，這樣既提高了學生的知識水平，也增強了物理學的興趣，并逐步養(yǎng)成將理論應用于實際的良好習慣。在建筑模型、仿古船模等很多模型的制作過程中還需要用到設計和系統(tǒng)學知識，在電子制作類模型中還需要相應的電子元件的識別與焊接技能，航模社邀請了通用技術老師專門為會員講解相關知識。
在本次的“天翼”杯合肥市首屆中小學社團文化藝術節(jié)上，從全市中小學社團中精選出的三十八個社團同臺競技，合肥七中航模社有幸參與了這項活動，并在活動中成功進行了航天模型發(fā)射表演，得到了在場領導的好評，最終，經評委嚴格審定，合肥七中航模社被評為“優(yōu)秀社團”。此外，航模社在與其他社團的交流中既獲得了一些寶貴經驗，也擴大了自身的影響力。
　　相信合肥七中航模社在各級領導的大力支持下、在全體會員的共同努力下、在指導教師的悉心指導下，一定會不斷傳承和發(fā)展社團優(yōu)良傳統(tǒng)、不斷追求新的發(fā)展高度、不斷提升自身文化品位，成為更加有利于學生全面發(fā)展、更加有利于豐富校園文化生活的優(yōu)秀中學生社團。
                                            （朱奇）