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 　　“班主任是學(xué)生心靈的故鄉(xiāng)，班主任的愛和引導(dǎo)會讓學(xué)生獲得心靈的滋養(yǎng)。所以，班主任的工作在很大程度上是帶著感情去做的，要以自己高尚的師德和高超的教育智慧讓學(xué)生的內(nèi)心感到溫暖、讓學(xué)生帶著愛心去探索，讓他們在自我探索和自我發(fā)現(xiàn)中感受生活的美好、增強成長的內(nèi)驅(qū)力，從而成為國家和民族的可用之才。”在8月29日下午班主任開學(xué)工作會議上，楊開仁校長深情地說。
　　班主任開學(xué)工作會議，從愛出發(fā)
　　在開學(xué)班主任會議上，夏立松副校長作了主題發(fā)言。他認為，作為班主任是一種榮譽，因為班主任是學(xué)生最重要的人生導(dǎo)師。班主任還要重視班集體建設(shè)，增強班級凝聚力。樹立班級任課教師的威信。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和日常管理的常規(guī)。作為班主任要注意調(diào)動任課老師和學(xué)生的積極性。開好班干部會、主題班會和學(xué)生家長會三個會議，處理好與學(xué)生、與科任老師、與兄弟班級、與學(xué)校各部門的關(guān)系。
政教處顧曉惠副主任對“第七屆行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”進行了具體的強調(diào)。本屆養(yǎng)成教育以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為主題，利用一個月的時間分別設(shè)四個子主題進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的自我管理、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，完善學(xué)生的人格并樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。她要求班主任間要通過加強交流與合作，用心去把握班級管理的延續(xù)性、預(yù)見性和科學(xué)性，增強自身的教育賦能，充分發(fā)揮班主任隊伍在學(xué)校發(fā)展中的基石作用。
會后，在班主任座談會上，班主任們都認為喚醒心靈的，從來不是鞭撻，而是愛。作為學(xué)生心靈成長中重要的守望者，自己只有充分發(fā)揮引導(dǎo)與喚醒的作用，才能讓學(xué)生的成長充滿生機與活力，才能讓學(xué)生的心靈感受到生活的純潔、澄明和溫馨。
　　第一節(jié)班會課，精思細做
　　8月30日8:00，學(xué)生與班主任都準時到達學(xué)校。由于校安工程剛剛結(jié)束，不僅桌椅沒有來得及入教室，而且灰塵滿室。班主任們無一例外地拿起掃把、抹布，并來回搬運桌椅，再看簇擁在班主任周圍的同樣揮汗如雨的是他（她）的學(xué)生們，勞動的過程中充滿了歡聲笑語，一個半小時的高效奮戰(zhàn)換來窗明幾凈的教室和團結(jié)一致的人心，班主任以自己的實際行動為學(xué)生們上了別開生面的第一課。接下來，三個年級的班主任都針對每個年級的特點開了第一次班會。高一、高二年級都是新組成的班級，班主任為迎接自己新的班級和與學(xué)生的第一次見面做了精心的準備。從交到政教處的備會內(nèi)容來看，班主任不僅對學(xué)生的心理特點把握得到位，還從班集體建設(shè)的目標、班集體文化的營造、個人與班集體的關(guān)系等方面進行了全方位的引導(dǎo)。在開班會的過程中，筆者還聽到班主任向?qū)W生隆重推出自己班的任課老師，班主任以自己的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮自己班集體的核心作用，讓班級的任課老師面向?qū)W生來了個漂亮的集體亮相，幫助學(xué)生將人生的不同階段進行了巧妙的銜接，用愛心與學(xué)生一起去開啟人生新的一頁。高三的班主任更是獨具匠心，他們的班會課以高考為載體，借助對高三的過程的介紹對學(xué)生進行意志品質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)生砥礪自我、頑強拼搏。
新生入學(xué)教育，情、景育人
　　8月31日8:00,高一的新生入學(xué)教育開始了，整個教育在時間上分三段。第一階段與第二階段同時進行，前六個班在階梯教室由政教兩處進行勵志教育的時候，后六個班依次參觀精致的校園（以英雄和教育家命名的小路、主題室和天文臺等），然后對調(diào)。第三階段，班主任以七中的校訓(xùn)“立志成人、力求成才”為主題，將學(xué)校的入學(xué)教育進行拓展，表達合肥七中道德至上、人格當先、誠信為本、做人第一的教育理念，詮釋合肥七中追求真知、學(xué)會學(xué)習(xí)、明知創(chuàng)造、爭做人才的教學(xué)目標。8月31日14:30，高一各班紛紛召開以“我”為主題的班會課，讓學(xué)生將自己介紹給大家，據(jù)班主任反饋學(xué)生在介紹自己的時候紛紛表達了上午入學(xué)教育對自己的震撼，并由此立下雄心壯志，做合格七中人、做精彩七中人！
高一的新生退去了童年稚氣，剛剛經(jīng)歷少年尋夢，正在開啟青年的豪勇，在學(xué)校尤其是班主任的激勵下，他們的內(nèi)心充滿歡喜，因為感受到七中的底蘊和老師的愛，他們已豪情萬丈、足夠勇敢、足夠開闊，去迎接新的生活。
　　開學(xué)典禮，心心相映
　　8月31日16:00，全校師生和即將跨入大學(xué)校門的畢業(yè)生參加了新學(xué)期開學(xué)典禮。典禮上楊開仁校長熱情洋溢的講話，讓學(xué)生感到了一位摯愛教育的校長的情懷。班主任們則表達了要完成祖國賦予的神圣教育使命，托舉起學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會的未來；要愛崗敬業(yè)，無愧于教師光輝的職業(yè)；要師德高尚，呵護學(xué)生健康成長；要不斷學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生的人生再上新臺階的教育之志。學(xué)生們用整齊的聲音立下誓言：要珍惜美好的青春時光，保持昂揚的學(xué)習(xí)心態(tài)，樹立遠大的人生理想。做一個意志頑強、信念堅定、理想遠大的人，爭做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的七中人！
在班主任的精心組織和帶動下，整個典禮不僅秩序井然而且激情澎湃！此時此刻，聲與聲匯聚、心與心交融，七中人一起收獲成功，一起放飛希望。從頭開始，用心做起，依靠科學(xué)的管理和頑強的拼搏精神，七中人有信心在新的學(xué)年更創(chuàng)輝煌！
　　開學(xué)第一天，溫暖的迎接
　　9月1日6：50，班主任們不約而同地站在了教室門口，從教學(xué)樓的廣場看上去，真是一道美麗的景觀。學(xué)生開始紛紛進入校園了，筆者細心地發(fā)現(xiàn)，當學(xué)生看到教室門口自己的老師在等待自己的時候紛紛展開了幸福的微笑，不由得加快了腳步，聲聲問候表達的是崇敬的感情，觸動的是柔軟的心靈。
這個第一天，老師的微笑迎接使學(xué)生的內(nèi)心盈滿了溫暖、充滿了力量，也將永遠納入學(xué)生的成長記憶。據(jù)了解，就在這個特殊的第一天，很多班主任自己的孩子選擇了自己或親友送去學(xué)校。所以，七中班主任的愛是一種大愛，這種愛能讓學(xué)生在細微處見感動，在關(guān)鍵處就升華的愛。這種愛迎來了一批又一批渴望成長的心靈，送走了一批又一批身心健全、意志堅定、成績優(yōu)異的人才。
　　正像楊校長在9月3日領(lǐng)導(dǎo)班子會議上說的那樣：“開學(xué)幾天的高效率、有秩序，與班主任的前期有效的準備和過程扎實的工作是分不開的。在七中班主任身上我們看到了：教育是一種關(guān)愛，教育是一種激勵，教育是一種寬容，教育是一種無私的付出，教育更是用愛心對學(xué)生成長的隨時迎接，而這一切，皆是一種情懷。只要我們教育人擁有這種情懷，就會在年年月月流淌著的平凡的日子里，感受到教書育人的快樂和幸福。
　　合肥七中的班主任們就是因為以自己高尚的師德和教育的情懷與時俱進、不斷開拓，所以能夠真正享受工作的幸福，釋放生命的光彩。我們每個班主任都懷揣著夢想上路，遇水搭橋、逢山開道，唱一路歡歌、飄滿天笑語。（顧曉惠）