七中這十年 ：“未來新質”的學校建設，我們讓教育立于數字化“潮頭”
時間：2024-07-04 17:26 作者：薛曉雨 來源：新聞宣傳中心 閱讀次數： 次
自2014年遷入新校，歷經十年探索，合肥七中數字化校園建設業(yè)已成型。2023年，合肥七中被安徽省教育廳評為“現(xiàn)代教育技術實驗學?！?，并榮膺“教育部人工智能教育基地”“小平科技創(chuàng)新實驗室”兩項“國字號”榮譽。
1.十年奮發(fā)志，數字賦新能
2019年，合肥七中初步形成“135”智慧校園建設與應用模式。2021-2022年，合肥七中立足“三新”改革、數字化技術應用，形成了獨具特色的數字化教學模式。
當下，合肥七中利用數字資源共享、“135”數據采集治理模式、資源個性匹配、跨區(qū)互動協(xié)作四個數字化通路，助力教育教學全過程。全國基礎教育信息化展示、中國教育報智慧校園行等活動先后走進合肥七中，吸引了西藏自治區(qū)教育廳、陜西省教育廳等百余家考察團隊來校參觀交流。
2.課堂主陣地，師生共成長
合肥七中打造9大學科新型教學模式，更新教學理念，優(yōu)化教學路徑，構建情景為基、問題導向的互動式、啟發(fā)式、探究式課堂。
打造終身發(fā)展、理念先進、專業(yè)過硬的高質量教師隊伍，是學校高質量發(fā)展的重要支撐。合肥七中充分利用數字化技術，定期與集團校、長三角優(yōu)質學校開展跨區(qū)域教研。全體教師建立全息數據檔案，“伴隨式”刻畫教師的專業(yè)發(fā)展軌跡，賦能教師的專業(yè)成長。
3.創(chuàng)客育人地，成長向未來
學校統(tǒng)籌規(guī)劃校內實驗空間，建成無人駕駛、人工智能、機器人、無人機、3D打印、數字地球地理實驗室等多個功能室，利用選課走班、開設社團課程等方式進行分層分類施教。
學校不斷挖掘校外資源，與高校相關實驗室、省市科技館、創(chuàng)新館、高新企業(yè)等開展多維合作。先后邀請人工智能專家方明、智能穿戴專家顧志強、空中成像專家韓東成等各領域數十位專家入校開展講座。豐富多彩的科創(chuàng)課程、類型多樣的科技社團、校企合作的育人環(huán)境為學生成長成才提供圓夢的土壤。
4.數字腦動力，平安在七中
合肥七中打造“學校大腦”校園數字新基建架構，以數字孿生，優(yōu)化行政管理，全方位提升學校現(xiàn)代化治理水平。合肥七中強化校園安全管理，在人防、物防基礎上，更新完善“技防”水平，打造平安校園。實現(xiàn)特殊場所陌生人員出入及時反饋，危險區(qū)域人員進入及時報警，重點區(qū)域、重點人群軌跡預防與追溯，以“數字大腦”的“超能力”牢牢保障學生在校安全。
（撰稿、統(tǒng)稿：薛曉雨 審稿：謝慶霞）
