校內(nèi)新聞
合肥七中德育簡報（07-08學年度第三期）
時間：2014-02-12 13:36 作者：admin1 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
加強和改進未成年人思想道德建設要遵循以下原則：堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規(guī)律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。多用鮮活通俗的語言，多用生動典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，進一步增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力。
----《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》
合肥七中關于開展“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動致家長一封公開信
教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣”。習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習慣,就會使你受害終生;相反,養(yǎng)成了一個良好的習慣也使你受益終生。合肥七中在2005-2006的“教育教學常規(guī)管理年”，2006-2007的“教育教學質(zhì)量年”的基礎上，將2007-2008學年度確定為“教育教學質(zhì)量提升年”。學校德育工作領導小組繼而把2007年9月份定為“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”，目前活動已經(jīng)過半，兩操、課堂、課間、遲到早退等情況大為改觀，穿著奇裝異服、帶電子玩品和手機、男生留長發(fā)、女生戴佩飾等情況也明顯減少，學校校風建設取得了明顯的變化，成績得到了廣大師生的廣泛認可。隨著活動的逐步深入開展，我們更希望廣大家長積極配合和支持，讓此項活動能收到預期的效果。
一、學校開展“養(yǎng)成教育月”活動的指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代養(yǎng)成教育的研究與實踐為途徑；以培養(yǎng)新世紀建康人才為目標，以提高學生的素質(zhì)為目的，通過學校、家庭、社會乃至學生本人長期的訓練與體驗，使學生在思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、生存能力等方面形成一種積極健康的品德行為定勢，進而為學生的學業(yè)成績提高、終生發(fā)展奠定基礎。
二、學校開展“養(yǎng)成教育月”活動的目標：
提高素質(zhì)是教育的根本目的,而養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,抓好養(yǎng)成教育有利于提高素質(zhì)。注重行為習慣養(yǎng)成，有利于良好校風建設，而純正的校風、濃郁的學風，是提高教育教學質(zhì)量的基礎和保證。
我們根據(jù)學生的心理生理特點，依據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，促使他們養(yǎng)成良好的行為習慣；指導學生學會學習，提升學生的學習能力；開展各項活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神；建設校園文化，提高學生的藝術(shù)興趣。同時，繼承學校德育工作優(yōu)秀傳統(tǒng)，鞏固學校管理特色，打造良好的校風、班風、學風。塑造合肥七中學校形象，提升合肥七中辦學品位。
三、學校開展“養(yǎng)成教育月”的實施內(nèi)容。
（一）、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。（此項活動內(nèi)容由總務處負責落實）
1、不在墻壁、課桌上亂貼、亂寫、亂畫。
2、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
3、嚴禁買零食進校園（飲用水除外）。
4、不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不戴佩飾。
（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。（此項活動內(nèi)容由團委、政教處負責落實）
5、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。
6、見到老師、客人主動問好；向別人請教，態(tài)度要誠懇。
7、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩；保持課間校園安靜。
8、升旗儀式、廣播操集合要做到快靜齊，集合出入聽從指揮，上下樓梯，不推碰，不爭先恐后，腳步要輕，做操時動作要準確，觀看比賽文明喝彩。
9、騎自行車上學，進校門后要自覺推行，不亂擺亂放。
10、不沉迷于網(wǎng)絡游戲，不進網(wǎng)吧，不上不健康網(wǎng)站；遠離毒品。
（三）、安全習慣養(yǎng)成教育。（此項活動內(nèi)容由保衛(wèi)科負責落實）
11、不在馬路上玩耍、追逐，橫過馬路或在馬路上行走，要當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。
12、沒老師或親人的帶領，不到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
13、進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，使用體育器材要掌握要領，擦洗教室北側(cè)窗戶時沒有老師在場不得進行。
14、未經(jīng)家長同意，不能私自外出、外宿。
（四）、學習習慣養(yǎng)成教育。（此項活動內(nèi)容由教務處、教科研處負責落實）
15、上課預備鈴聲響后，必須自覺進入教室，課前準備好學習用品，靜待老師上課。
16、上課專心聽講，不亂說亂動，不在課堂上看與課程無關的課外書籍。
17、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
18、端正考風，嚴肅考紀，考試不作弊，以真實成績向家長匯報。
19、不遲到，不早退，上課期間出校門必須請假。
20、不帶MP3、MP4、電玩產(chǎn)品、手機進入校園，更不得在課堂上使用。
四、學校開展“養(yǎng)成教育月”活動已經(jīng)和準備做的工作：
1、9月3日學校利用校會就開展此項活動進行了動員。以正面輿論為導向，教育學生積極參與；
2、9月10日校會，我們帶領學生認真學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，其目的是讓學生知道此項活動的依據(jù)；
3、9月15日學校召開了全校班長聯(lián)席會議，布置了此項活動先進班級、先進個人的評比標準；
4、9月17日校會，學校邀請了法制教育專家給學生談法制和校規(guī)；
5、開學以來，學校全力整頓廣播操秩序，規(guī)范隊列，提升質(zhì)量；
6、學校各職能部門不定期檢查學生服飾、佩戴等；
7、9月27日學校將邀請心理學專家給學生作心理健康教育報告。
8、10月中旬，學校將對此項活動進行認真總結(jié)表彰。
五、家校聯(lián)手，形成合力，共同培養(yǎng)學生良好習慣
學校要求廣大教師要加強師德建設，樹立正確學生觀，建立民主、平等、和諧的師生關系，教書育人，為人師表，樹立教師良好形象，對學生一視同仁。
學校希望廣大家長在家庭教育中要從落實家庭教育常規(guī)入手，從家長自身做起。如：對長輩有禮貌，養(yǎng)成按時學習的習慣以及生活、勞動習慣。通過家長學校，創(chuàng)建學習型家庭，創(chuàng)造和諧的家庭教育氛圍，讓學生做到在校在家一個樣，促進行為習慣的內(nèi)化，形成良好的道德品質(zhì)，提高教育實效性。
各位家長，養(yǎng)成教育是一項十分復雜而又十分具體的工作，培養(yǎng)學生任何一種良好的行為習慣，都需要我們做長期的、細致的工作。我們知道，習慣是一種動力定型，是條件反射長期積累和強化的結(jié)果。因此，我們希望我們的學生在活動中能有正確的認識，自覺自愿矯正不良行為習慣。我們也特別需要學生的意志努力，在學校、老師和家長的幫助下，讓我們的學生能規(guī)范自己的行為習慣，立志成人，力求成才。
合肥七中
2007年9月18日
----《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》
合肥七中關于開展“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動致家長一封公開信
教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣”。習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習慣,就會使你受害終生;相反,養(yǎng)成了一個良好的習慣也使你受益終生。合肥七中在2005-2006的“教育教學常規(guī)管理年”，2006-2007的“教育教學質(zhì)量年”的基礎上，將2007-2008學年度確定為“教育教學質(zhì)量提升年”。學校德育工作領導小組繼而把2007年9月份定為“學生行為習慣養(yǎng)成教育月”，目前活動已經(jīng)過半，兩操、課堂、課間、遲到早退等情況大為改觀，穿著奇裝異服、帶電子玩品和手機、男生留長發(fā)、女生戴佩飾等情況也明顯減少，學校校風建設取得了明顯的變化，成績得到了廣大師生的廣泛認可。隨著活動的逐步深入開展，我們更希望廣大家長積極配合和支持，讓此項活動能收到預期的效果。
一、學校開展“養(yǎng)成教育月”活動的指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代養(yǎng)成教育的研究與實踐為途徑；以培養(yǎng)新世紀建康人才為目標，以提高學生的素質(zhì)為目的，通過學校、家庭、社會乃至學生本人長期的訓練與體驗，使學生在思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、生存能力等方面形成一種積極健康的品德行為定勢，進而為學生的學業(yè)成績提高、終生發(fā)展奠定基礎。
二、學校開展“養(yǎng)成教育月”活動的目標：
提高素質(zhì)是教育的根本目的,而養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,抓好養(yǎng)成教育有利于提高素質(zhì)。注重行為習慣養(yǎng)成，有利于良好校風建設，而純正的校風、濃郁的學風，是提高教育教學質(zhì)量的基礎和保證。
我們根據(jù)學生的心理生理特點，依據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，促使他們養(yǎng)成良好的行為習慣；指導學生學會學習，提升學生的學習能力；開展各項活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神；建設校園文化，提高學生的藝術(shù)興趣。同時，繼承學校德育工作優(yōu)秀傳統(tǒng)，鞏固學校管理特色，打造良好的校風、班風、學風。塑造合肥七中學校形象，提升合肥七中辦學品位。
三、學校開展“養(yǎng)成教育月”的實施內(nèi)容。
（一）、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。（此項活動內(nèi)容由總務處負責落實）
1、不在墻壁、課桌上亂貼、亂寫、亂畫。
2、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
3、嚴禁買零食進校園（飲用水除外）。
4、不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不戴佩飾。
（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。（此項活動內(nèi)容由團委、政教處負責落實）
5、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。
6、見到老師、客人主動問好；向別人請教，態(tài)度要誠懇。
7、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩；保持課間校園安靜。
8、升旗儀式、廣播操集合要做到快靜齊，集合出入聽從指揮，上下樓梯，不推碰，不爭先恐后，腳步要輕，做操時動作要準確，觀看比賽文明喝彩。
9、騎自行車上學，進校門后要自覺推行，不亂擺亂放。
10、不沉迷于網(wǎng)絡游戲，不進網(wǎng)吧，不上不健康網(wǎng)站；遠離毒品。
（三）、安全習慣養(yǎng)成教育。（此項活動內(nèi)容由保衛(wèi)科負責落實）
11、不在馬路上玩耍、追逐，橫過馬路或在馬路上行走，要當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。
12、沒老師或親人的帶領，不到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
13、進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，使用體育器材要掌握要領，擦洗教室北側(cè)窗戶時沒有老師在場不得進行。
14、未經(jīng)家長同意，不能私自外出、外宿。
（四）、學習習慣養(yǎng)成教育。（此項活動內(nèi)容由教務處、教科研處負責落實）
15、上課預備鈴聲響后，必須自覺進入教室，課前準備好學習用品，靜待老師上課。
16、上課專心聽講，不亂說亂動，不在課堂上看與課程無關的課外書籍。
17、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
18、端正考風，嚴肅考紀，考試不作弊，以真實成績向家長匯報。
19、不遲到，不早退，上課期間出校門必須請假。
20、不帶MP3、MP4、電玩產(chǎn)品、手機進入校園，更不得在課堂上使用。
四、學校開展“養(yǎng)成教育月”活動已經(jīng)和準備做的工作：
1、9月3日學校利用校會就開展此項活動進行了動員。以正面輿論為導向，教育學生積極參與；
2、9月10日校會，我們帶領學生認真學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，其目的是讓學生知道此項活動的依據(jù)；
3、9月15日學校召開了全校班長聯(lián)席會議，布置了此項活動先進班級、先進個人的評比標準；
4、9月17日校會，學校邀請了法制教育專家給學生談法制和校規(guī)；
5、開學以來，學校全力整頓廣播操秩序，規(guī)范隊列，提升質(zhì)量；
6、學校各職能部門不定期檢查學生服飾、佩戴等；
7、9月27日學校將邀請心理學專家給學生作心理健康教育報告。
8、10月中旬，學校將對此項活動進行認真總結(jié)表彰。
五、家校聯(lián)手，形成合力，共同培養(yǎng)學生良好習慣
學校要求廣大教師要加強師德建設，樹立正確學生觀，建立民主、平等、和諧的師生關系，教書育人，為人師表，樹立教師良好形象，對學生一視同仁。
學校希望廣大家長在家庭教育中要從落實家庭教育常規(guī)入手，從家長自身做起。如：對長輩有禮貌，養(yǎng)成按時學習的習慣以及生活、勞動習慣。通過家長學校，創(chuàng)建學習型家庭，創(chuàng)造和諧的家庭教育氛圍，讓學生做到在校在家一個樣，促進行為習慣的內(nèi)化，形成良好的道德品質(zhì)，提高教育實效性。
各位家長，養(yǎng)成教育是一項十分復雜而又十分具體的工作，培養(yǎng)學生任何一種良好的行為習慣，都需要我們做長期的、細致的工作。我們知道，習慣是一種動力定型，是條件反射長期積累和強化的結(jié)果。因此，我們希望我們的學生在活動中能有正確的認識，自覺自愿矯正不良行為習慣。我們也特別需要學生的意志努力，在學校、老師和家長的幫助下，讓我們的學生能規(guī)范自己的行為習慣，立志成人，力求成才。
合肥七中
2007年9月18日
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