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　　2010年4月15日下午2點30分，市教育局教研室劉剛副主任主持的市11所學校體育科研課題階段研究匯報會在我校五樓報告廳召開。11所學校體育學科教師60余人參加了匯報會。
　　我校分管教學教研的董平副校長首先作簡短致辭，概要介紹我校推進教師專業(yè)化成長的具體做法：教師集體備課、同伴結對互助、專家專業(yè)引領、課題研究等，并希望來賓對我校課題研究給予指導。
　　本著高效、交流、完善的宗旨，劉剛副主任對大會匯報作了統(tǒng)一要求和安排：排定發(fā)言順序、限時10分鐘、匯報重點、回答提問。
　　11所學校參加匯報的課題，合肥三中、合肥七中、包河中學為省級立項課題；合肥二中、合肥金融學校、合肥168中學3所學校為市級立項課題；合肥電子學校、合肥六中、合肥二十九中、合肥服裝學校、合肥幼兒師范為準備申報的課題。
合肥金融學校匯報的課題為“合肥金融學校田徑隊學生多元化發(fā)展的研究”。匯報人從研究對象的思想品行、文化學習、課余訓練成績?nèi)齻€方面匯報了已取得的成效。
合肥二中匯報的課題為“合肥二中高中學生體育骨干生調(diào)查報告與研究”。匯報人展示了多方面的調(diào)查數(shù)據(jù)，介紹了第一輪骨干培訓概況與成績，體育骨干在體育課堂分組教學中已成為體育教師的助手而獨當一面。
　　合肥五中匯報的課題為“合肥五中體育高考生課余訓練的研究”。
　　合肥168中學匯報的課題為“合肥168中學寄宿制高中落實‘每天鍛煉1小時’實驗研究”。專家組與168中學課題匯報人就1小時的界定、活動內(nèi)容、方法及模式進行了深入探討。
　　合肥二十九中匯報的課題為“合肥市初中學校進城農(nóng)民工子女體制現(xiàn)狀與對策研究”。
　　合肥三中匯報的課題為“高中體育選項教學實施與管理研究”。匯報人重點提出了“5+2+x的模式”并作了詳細的背景介紹。
　　包河中學匯報的課題為“名師工作室制度下的體育教師專業(yè)化成長研究”。匯報人在匯報取得階段成果的同時也提出了自己的困惑。
　　合肥七中匯報的課題為 “推廣‘校園華爾茲’策略研究”。匯報人從階段性成效、推廣策略研究、下一步研究設想、課題研究反思等方面進行了詳細匯報，并提供了文字交流材料，展示了翔實的研究資料。
　　匯報在有序、嚴謹、求實、探究的氛圍中依次進行，匯報學校有理有據(jù)地匯報了研究近況，與會專家對其中疑難問題進行科學點撥，致使會議交流高潮迭起，異彩紛呈。
最后，劉剛副主任對課題匯報作了概要總結，并對課題研究下一階段的相關工作做了具體布置。會議在5點30分圓滿結束。（吳春龍）