草草网站,欧美一性一交一免费看,欧美精品专区第1页,精品国产一区二区av麻豆不卡

　　2010年3月31日下午四點(diǎn)整，合肥七中和安大附中共建聯(lián)誼會(huì)在合肥七中三樓會(huì)議室召開，合肥七中楊開仁校長(zhǎng)和安大附中丁仕文校長(zhǎng)分別率領(lǐng)兩校的全體中層以上干部參加了會(huì)議。
　　楊開仁校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)安大附中各位同行的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，并首先邀請(qǐng)他們觀看了合肥七中為創(chuàng)建優(yōu)秀省級(jí)示范高中新近拍攝的專題片，精彩的內(nèi)容全面反映了合肥七中的管理特色和累累碩果，安大附中的同行們深感震撼，丁仕文校長(zhǎng)坦言：“看來(lái)合肥七中近幾年屢創(chuàng)奇跡的強(qiáng)勁發(fā)展絕非偶然！”
楊開仁校長(zhǎng)謙虛地笑言，同為合肥市的兄弟學(xué)校，大家知根知底，成績(jī)?nèi)〉貌槐囟嘌?。于是楊校長(zhǎng)直奔主題，介紹了合肥七中近年發(fā)展引以自豪的管理精髓：
　　一、嚴(yán)格、科學(xué)的精細(xì)化管理深入人心。七中人清醒地認(rèn)識(shí)到，逆境中謀求發(fā)展，唯有強(qiáng)化管理才是硬道理。學(xué)校確立2004—2005學(xué)年度為“教育教學(xué)常規(guī)管理年”，立足常規(guī)管理，加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，制定與時(shí)俱進(jìn)的管理?xiàng)l例并付諸實(shí)施，高密度的工作促使學(xué)校很快步入良性規(guī)范的發(fā)展軌道，充滿朝氣蓬勃的時(shí)代氣息。行政管理重在增強(qiáng)職能處室的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，著力打造一支樂(lè)于奉獻(xiàn)的精干的管理團(tuán)隊(duì)，同時(shí)強(qiáng)化行政人員的崗位意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)行政人員服務(wù)教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。教師管理引領(lǐng)教師心中有學(xué)生、心中有學(xué)校，以嚴(yán)格規(guī)范的教育教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)教師優(yōu)化課堂、提升質(zhì)量，同時(shí)以提升職業(yè)素養(yǎng)的管理舉措促使教師注重自身學(xué)習(xí)和鉆研，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)生管理遵循服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展的理念，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，通過(guò)教師的科學(xué)指導(dǎo)和傾心關(guān)愛，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成績(jī)和人格成長(zhǎng)的雙豐收，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　二、多管齊下成就教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。學(xué)校始終把教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線，積極面對(duì)合肥市高中教育的布局大調(diào)整，引導(dǎo)教師樹立憂患意識(shí)，同時(shí)竭盡全力關(guān)愛教師的身心，增強(qiáng)教師職業(yè)的責(zé)任感和幸福感，激發(fā)教師傾力奮斗的激情。教育教學(xué)管理繼續(xù)堅(jiān)持真抓實(shí)干的同時(shí)，大力推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，不斷推出順應(yīng)時(shí)代潮流的創(chuàng)新舉措：考教分離、集體備課、導(dǎo)師制、教師“結(jié)對(duì)子”、《考試說(shuō)明》集中研讀、高三最后一卷集體命題等一系列舉措都在助力教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。
　　三、搶抓機(jī)遇，全力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀省級(jí)示范高中。學(xué)校管理層明銳地意識(shí)到這是合肥七中發(fā)展的難得機(jī)遇，于是及早啟動(dòng)了創(chuàng)建優(yōu)秀省級(jí)示范高中工作，并以此為契機(jī)，深化管理內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校管理再上新臺(tái)階。
　　四、引領(lǐng)時(shí)代潮流，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，開拓教育視野。學(xué)校2006年初就開始借助省教院優(yōu)秀的師資力量，面向?qū)W生開展心理健康教育，積極主動(dòng)的幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的困惑；形式多樣、內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正確地教育孩子的目的；AFS項(xiàng)目的實(shí)施既讓更多的老師和學(xué)生有機(jī)會(huì)走出國(guó)門，又讓七中的校園留下了外國(guó)學(xué)生的身影，國(guó)際化的視野讓七中人胸襟更開闊。
最后，楊校長(zhǎng)高興地說(shuō)，合肥七中和安大附中此前在共建工作中已經(jīng)有了一些務(wù)實(shí)的舉措，今天兩校共建聯(lián)誼會(huì)的召開更是意味著共建工作邁出了更堅(jiān)實(shí)的步伐。合肥七中一定毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)，共建的形式可以進(jìn)一步拓寬，內(nèi)容可以更加豐富，我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)共建雙贏，對(duì)此，我充滿信心！
高度的敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)的管理風(fēng)格和深厚的愛校情節(jié)，鑄就了楊開仁校長(zhǎng)對(duì)合肥七中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了然于胸，精彩坦誠(chéng)的講話更是讓安大附中各位同行連稱不虛此行。
丁仕文校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了安大附中的概況，直言作為高校附中，歷史上有過(guò)輝煌的成績(jī)，但在面臨招生政策的調(diào)整時(shí)，沒有抓住發(fā)展的機(jī)遇。近年來(lái)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，一直堅(jiān)持自己的特色辦學(xué)：一是依托大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，共建“大手拉小手”工程。構(gòu)建大學(xué)生與中學(xué)生的交流平臺(tái)，開設(shè)“教授課堂”，讓學(xué)生在中學(xué)階段不僅能親身體驗(yàn)到大學(xué)生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，而且能經(jīng)常聆聽到大學(xué)教授的教誨，為今后發(fā)展打下基礎(chǔ)。二是與安大外語(yǔ)學(xué)院共建英語(yǔ)特色教育，形成自己獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)模式，學(xué)校還與美國(guó)西雅圖常青中學(xué)結(jié)為姊妹學(xué)校，有效地促進(jìn)了外語(yǔ)教學(xué)水平的提高。三是注重學(xué)生的全面發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的潛能。通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)藝體特長(zhǎng)生。同時(shí)開設(shè)心理健康教育，有專業(yè)教師適時(shí)開設(shè)心理健康知識(shí)講座和作個(gè)別心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)的心理素質(zhì)。他認(rèn)為與合肥七中的共建是安大附中發(fā)展的新的機(jī)遇，共建班的設(shè)立已經(jīng)看到了合肥七中的品牌效應(yīng)。
　　兩位校長(zhǎng)精彩的發(fā)言激發(fā)了與會(huì)人員暢快交流的激情。合肥七中分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)和安大附中的方沫東副校長(zhǎng)就兩校建立教學(xué)業(yè)務(wù)一體化機(jī)制、教師共同提高機(jī)制和學(xué)生交流互訪機(jī)制達(dá)成了共識(shí)，并相約把共建的資源由共建班輻射到整個(gè)年級(jí)。辦公室、教務(wù)處、政教處和團(tuán)委等部門之間的對(duì)口交流亦是十分的熱烈，此前到安大附中為班主任做報(bào)告的七中政教處顧曉惠副主任得到了安大附中魯義香副校長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。大家一致認(rèn)為，應(yīng)該感謝市教育局為我們兩校牽手，讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行全面的交流，通過(guò)共同做好共建班的教育教學(xué)質(zhì)量提升，相信不僅學(xué)生收益，對(duì)兩校的老師也是業(yè)務(wù)上的提升；相信在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，兩校共建之花一定會(huì)越開越盛。（永劍）