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為全面貫徹落實《家庭教育促進法》，推進家校共育，加強家庭教育指導。合肥市第七中學舉辦“益起讀書·家校相悅”家校共讀一本書活動，旨在通過專業(yè)書籍帶給家長智慧源泉，讓愛更有力量。

家長讀書分享節(jié)選：

法國作家喬治?桑說：“我們的生活是由愛組成的，如果愛不在了，生活也就不在了”。  而《非暴力溝通》教會我們?nèi)绾稳?，如何讓生命活出慈悲與善意。世界偶爾薄涼，永不惡言相向，拒絕放任乖張，學會自我成長。因讀書而歡喜，一起分享。為學之要，如織機然，積縷成絲，積絲成寸。感謝此次讀書，通過學習，相信能獲得更多知識，看見更好的自己！

——高二（3）班  鄭云鵬媽媽

我一直的教育理念就是給予孩子精心的照顧、提供優(yōu)良的家庭環(huán)境，我經(jīng)常對兒子說“你是爸爸媽媽的全部，我們把所有的愛都給了你，你要做個聽話、努力學習的孩子”，但作為十幾歲的正直青春期叛逆的孩子來說這并非是他需要的全部。通過今天的閱讀，我才明白，其實昨天的我是一個施暴者，既沒有誠實清晰的表達自己，又沒有尊重和傾聽他人。如果運用非暴力溝通四要素，也許事情就不會那么糟糕！                                    

——高二（11）班  李厚碩媽媽

非暴力溝通不僅僅是相互之間溝通的方式，更重要的是，它讓人們擁有愛的能力來支持生命中的各種關系。要理解和把握“非暴力溝通”精髓，抓住它的兩方面：行動和意識。行動層面的是持續(xù)地跟進非暴力溝通的過程；意識層面的是將焦點放在搭建人與人之間一座心靈的橋梁上，并了解解決所有暴力的唯一道路便是放下自己的執(zhí)見，必須從一種滿足自我無止境的欲求——“小我”，走向另一種無私的狀態(tài)——“無我”，真正活出你自己。

——高二（30）李子旺爸爸

教育家斯賓塞曾說：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛。”尊重孩子，是愛和教育的前提。非暴力溝通教會我們在親子溝通時“說事實，不評價；說感受，不指責；說需求，不命令；說期望，不否定”，學會換位思考，重視孩子的情緒和感受，當孩子感受到父母的尊重與信任，成長也會自然發(fā)生。

（李甜撰稿   薛曉雨統(tǒng)稿   謝慶霞審稿）