校內(nèi)新聞
合肥七中參加市第三組團(tuán)“大研討、大交流”案例成果歷史學(xué)科線上展示交流活動(dòng)
——鳥欲高飛先振翅 “研”以促教先學(xué)習(xí)
時(shí)間：2022-05-25 09:21 作者：方潔 來源：教科研處 閱讀次數(shù)： 次
千花百卉爭(zhēng)明媚，青梅如豆柳如眉。合肥市第三共同體歷史組“大研討、大交流”活動(dòng)拉開序幕。在各位專家的精心評(píng)選之下，2022年5月13日，歷史組“大研討、大交流”研究成果線上展示活動(dòng)如期舉行。合肥市歷史學(xué)科教研員靳玉倉(cāng)老師及合肥市第三共同體學(xué)校歷史老師共同參與騰訊會(huì)議，分享“大研討、大交流”中的收獲。合肥七中歷史組曹輝老師、劉婷老師、方潔老師進(jìn)行了線上成果匯報(bào)。
合肥七中高一高二老師前來參會(huì)學(xué)習(xí)
會(huì)議第一項(xiàng)共同體老師進(jìn)行行動(dòng)案例匯報(bào)，合肥八中老師謝敏和徐磊老師，七中曹輝老師和劉婷老師針對(duì)個(gè)人的成果進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。曹輝老師以選擇性必修三第三單元第八課《人口遷徙與文化交流》一課為例展示了通過課程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)大單元教學(xué)的基本路徑，并介紹了此課例的創(chuàng)新之處與進(jìn)步空間；劉婷老師以《中外歷史綱要（下）》第八課《歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng)》為例闡釋了高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)策略行動(dòng)研究，劉老師從“案例框架”與“收獲與感悟”兩個(gè)層面展示了案例的基本內(nèi)容與此次活動(dòng)的感想。
曹老師進(jìn)行匯報(bào)的精彩片段
劉老師進(jìn)行匯報(bào)的精彩片段
會(huì)議第二項(xiàng)是問題解決類案例分享，合肥市新華公學(xué)張標(biāo)老師、合肥七中方潔老師、合肥八中王明月老師、謝蘭蘭老師做了精彩匯報(bào)。我校的方潔老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際探討了三新改革實(shí)施之下對(duì)于學(xué)生高階思維培養(yǎng)的重要性，并以《人口遷徙與文化交流》一課為例，介紹了以問題設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生高階思維發(fā)展的基本路徑。
方老師進(jìn)行匯報(bào)的精彩片段
會(huì)議最后一項(xiàng)，靳玉倉(cāng)老師對(duì)案例進(jìn)行精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)“如何進(jìn)行大單元教學(xué)”問題進(jìn)行微講座。靳老師在講座中肯定了各位老師的案例成果，勉勵(lì)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步，并且強(qiáng)調(diào)大單元教學(xué)必須以課標(biāo)為立腳點(diǎn)，教學(xué)的內(nèi)容不能偏離書本與課標(biāo)的要求，要使大單元教學(xué)真正落地。在此次活動(dòng)中，七中歷史組的老師受益匪淺，豐富了對(duì)大單元教學(xué)的知識(shí)與感悟。
追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。合肥七中歷史教研組歷來重視課程研究，組內(nèi)教師憑借本次“大研討、大交流”的機(jī)會(huì)，集備引領(lǐng)，磨課共研，通力合作，深度挖掘單元與單課教學(xué)之間的關(guān)系。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成，涵育素養(yǎng)的路任重而道遠(yuǎn)，七中全體歷史教師將會(huì)在李艷組長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下向更高的山峰矢志不渝地邁進(jìn)！
（方潔撰稿 張啟發(fā)統(tǒng)稿 張永劍審稿）
