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“蘭犀”生物興趣社開展生物知識(shí)競(jìng)賽
時(shí)間：2014-05-15 16:23 作者：admin 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
為豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣，合肥七中“蘭犀”生物社于3月20日至4月8日開展了為期三周的高一、高二年級(jí)生物知識(shí)競(jìng)答賽。
此次知識(shí)競(jìng)賽具有內(nèi)容豐富、涵蓋面廣的特點(diǎn)，既有平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的生物知識(shí)又有生活中的小常識(shí)，既有選擇題又有判斷題，同時(shí)還設(shè)計(jì)了考驗(yàn)生物素養(yǎng)和表達(dá)能力的搶答題。
如“大樹底下為什么好乘涼？” “海馬是不是一種馬？”這樣的題目普及了學(xué)生的常識(shí)；如“人體最大的器官是什么？” “細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是什么？” 梳理了同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)；如“如果B型血的人受傷需輸血，為了防止凝集反應(yīng)需要輸什么血型的血？”增添了同學(xué)們的醫(yī)學(xué)知識(shí)；如“如何辨別不同種屬花卉之間的差異？”提升了學(xué)生對(duì)美的欣賞能力。競(jìng)賽題的亮點(diǎn)是從近十年生物奧賽題中精選的一些提高思維能力的題目，他們提升了學(xué)生對(duì)于生物知識(shí)的探究能力。
此次競(jìng)賽分為預(yù)賽、半決賽和決賽三場(chǎng)。高一高二年級(jí)每班三人參加比賽。初賽過程采用兩兩對(duì)抗、輪換答題的模式，進(jìn)入決賽的最后三個(gè)班級(jí)，則采取循環(huán)賽的形式角逐冠軍。
為了活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍，“蘭犀”生物社給前來觀賽的同學(xué)也特別準(zhǔn)備了題目，凡是答對(duì)全部題目的同學(xué)都可獲得“蘭犀”生物社精心準(zhǔn)備的小禮品，使本次生物知識(shí)大賽觀賽人員呈現(xiàn)爆棚的景觀。
經(jīng)過一輪輪較量，高一（5）班獲得高一組冠軍，高二（9）班獲得高二組冠軍；高一（9）班和高二(7)班獲得亞軍；高一(10)班和高二（10）班獲得季軍。
通過競(jìng)賽，同學(xué)們檢驗(yàn)了自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度，加深了對(duì)生物學(xué)習(xí)的興趣。更可喜的收獲是，同學(xué)們不僅顯示了個(gè)人的探究能力和豐富的生物素養(yǎng)，而且展示出了團(tuán)隊(duì)的合作和力量，為他們的成長(zhǎng)增添了別具特色的一筆。（陳伍華）
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