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近日，在合肥市教育科學(xué)研究院舉辦的2024年合肥市高中作業(yè)設(shè)計大賽和2024年合肥市高中生物學(xué)原創(chuàng)命題評選活動中，合肥七中生物組多名教師榮獲佳績。楊申影、王辰一兩位教師榮獲2024年合肥市作業(yè)設(shè)計大賽市級一等獎，方維、盛李、王霞、吳哲四位教師榮獲2024年合肥市高中生物學(xué)原創(chuàng)命題市級一等獎，馬晶晶、楊子菡兩位教師榮獲2024年合肥市高中生物學(xué)原創(chuàng)命題市級二等獎。

在作業(yè)設(shè)計比賽中，楊申影老師和王辰一老師著眼于《普通高中生物學(xué)課程標準》的內(nèi)容要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準，從高中學(xué)生實際出發(fā)，基于高中生物學(xué)教材的知識結(jié)構(gòu)，實施一體化作業(yè)設(shè)計，突出作業(yè)的層次性、科學(xué)性和實效性，充分展現(xiàn)出了兩位教師扎實的專業(yè)素養(yǎng)。

在生物學(xué)原創(chuàng)命題評選活動中，方維、盛李、王霞、吳哲、馬晶晶、楊子菡六位教師以課程標準為依據(jù)，以新課程理念為導(dǎo)引，遵循基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、探究性、開放性、創(chuàng)新性和規(guī)范性等原則，通過原創(chuàng)或改編的方式，將各自的生物學(xué)專業(yè)知識與日常的教育智慧融合，進行了優(yōu)質(zhì)試題命制，強化學(xué)生在真實情境中綜合運用所學(xué)知識分析和解決具體生物學(xué)問題的能力，促進了教、學(xué)、考的有機銜接。

獲獎教師們表示，將進一步領(lǐng)會、貫徹新課程改革理念，繼續(xù)深入探究作業(yè)功能，豐富作業(yè)形式，提高作業(yè)質(zhì)量，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的精準提升，加強對課程實施的質(zhì)量評價研究，切實提升試題研究能力，扎實推動生物組教學(xué)教研工作再邁新階，為合肥七中教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

（撰稿：盛李   攝影：王惠   統(tǒng)稿：王世朋）