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近日，在剛剛結(jié)束的2021年“全國(guó)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)暨第五屆全國(guó)德育教科研課題研究與論文寫(xiě)作高級(jí)研修班”論文評(píng)選活動(dòng)中，合肥七中政治組袁璇老師憑借《基于CDIO理念的思政課程一體化教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究》一文榮獲特等獎(jiǎng)，汪鳳琪老師憑借《新時(shí)代思政課程教師的角色擔(dān)當(dāng)——基于課程思政的視角》一文榮獲一等獎(jiǎng)。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，承擔(dān)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”目標(biāo)的重要設(shè)計(jì)。習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設(shè)思想政治理論課非常必要”，“要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展”。

新時(shí)代開(kāi)啟新征程，新課程擔(dān)負(fù)新使命，新思政應(yīng)有新?lián)?dāng)。為了更好地探索和推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院、中學(xué)政治教學(xué)參考編輯部與東北師范大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦全國(guó)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)暨第五屆全國(guó)德育教科研課題研究與論文寫(xiě)作高級(jí)研修班，邀請(qǐng)全國(guó)各地思政教師、教研員及以學(xué)校、教研室、名師工作室為單位的團(tuán)體共研共修，共商學(xué)科發(fā)展大是，共謀學(xué)科未來(lái)大計(jì)，共擔(dān)學(xué)科時(shí)代大任。

本次活動(dòng)圍繞大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，主要以專家報(bào)告方向引領(lǐng)、成功經(jīng)驗(yàn)案例分享、德育故事生動(dòng)演繹、名師說(shuō)課沙龍點(diǎn)評(píng)、論壇交流實(shí)踐指導(dǎo)、論文寫(xiě)作選題剖析、優(yōu)秀作者互動(dòng)交流等方式進(jìn)行，本次活動(dòng)通過(guò)不同學(xué)校老師之間的理念、思想、方法等的碰撞將專題研討活動(dòng)推向了深入，增加了活動(dòng)特色與亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的新課改理念。

此次活動(dòng)學(xué)校提供交流機(jī)會(huì)，促進(jìn)青年教師快速穩(wěn)扎成長(zhǎng)。關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，鄧宗國(guó)校長(zhǎng)親臨指導(dǎo)集體備課，關(guān)注青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，教科研、辦公室和年級(jí)部周密籌劃及布置各類以賽促訓(xùn)的專業(yè)技能展示和教科研類評(píng)比活動(dòng)。合肥七中有意識(shí)地為我們青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為我們“壓擔(dān)子，搭臺(tái)子”打造教師成長(zhǎng)共同體，通過(guò)集聚智慧，共同成長(zhǎng)。我們青年教師在合肥七中這片“沃土”中，參與學(xué)習(xí)見(jiàn)證成長(zhǎng)、提高專業(yè)理論水平、增強(qiáng)教育教學(xué)能力和基本操作能力、練就扎實(shí)基本功、展示教師真風(fēng)采，形成比學(xué)趕超共享、團(tuán)結(jié)協(xié)作共進(jìn)的教研氛圍，同時(shí)也使合肥七中的教學(xué)教研水平邁上一個(gè)新臺(tái)階。

論文選題研究期間，兩位老師在合肥市教育科學(xué)研究院政治教研員侯新旺的帶領(lǐng)下圍繞大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究借鑒了各地的實(shí)踐探索與經(jīng)驗(yàn)。侯新旺強(qiáng)調(diào)：“育才造士，為國(guó)之本”，學(xué)生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在這一時(shí)期要打牢底色，是思政課的責(zé)任和使命所在。與其他課程相比，思政課有特定的課程屬性和結(jié)構(gòu)。在課程目標(biāo)上，思政課擔(dān)負(fù)著幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從知識(shí)認(rèn)知到道路認(rèn)同并最終形成共同理想的重要責(zé)任和使命。作為思政教師，我們要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子、引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印?/span>

此外，一份榮譽(yù)的背后更是離不開(kāi)合肥七中政治組內(nèi)兄弟姐妹們的出智出力，在與同組教師的相互切磋和交流中，能夠理性、客觀、辯證地看待自身存在的問(wèn)題和閃光之處。同時(shí)，政治教研組長(zhǎng)程靜老師積極鼓勵(lì)青年教師多去參加各類教學(xué)教研大獎(jiǎng)賽——“膽子大一點(diǎn)”、“心要細(xì)一些”，既要敢闖，利用自身優(yōu)勢(shì)多去探究、創(chuàng)新教學(xué)方法；同時(shí)也要仔細(xì)研究新教材、教高考，利用好身邊已有的資源，善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和歸納，多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們請(qǐng)教，并表達(dá)了自己對(duì)于青年思政教師的熱切期望，希望我們能夠由班級(jí)小舞臺(tái)走向教育的大舞臺(tái)。一番高見(jiàn)卓識(shí)使得我們“豁然開(kāi)朗，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇”。

我們深知“歌者使人繼其聲，師者使人繼其志”，一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年獨(dú)當(dāng)一面，五年成為骨干，七年形成風(fēng)格，待回首來(lái)時(shí)路，必定草長(zhǎng)鶯飛，落英繽紛。

(袁璇撰稿  張啟發(fā)統(tǒng)稿  張永劍審稿)