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近日，在剛剛結(jié)束的2021年“全國大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)暨第五屆全國德育教科研課題研究與論文寫作高級研修班”論文評選活動中，合肥七中政治組袁璇老師憑借《基于CDIO理念的思政課程一體化教學(xué)評價體系研究》一文榮獲特等獎，汪鳳琪老師憑借《新時代思政課程教師的角色擔當——基于課程思政的視角》一文榮獲一等獎。

教育是國之大計、黨之大計，承擔著立德樹人的根本任務(wù)。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)是實現(xiàn)“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”目標的重要設(shè)計。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)：“在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要”，“要把統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項重要工程，堅持問題導(dǎo)向和目標導(dǎo)向相結(jié)合，堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展”。

新時代開啟新征程，新課程擔負新使命，新思政應(yīng)有新?lián)敗榱烁玫靥剿骱屯七M大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院、中學(xué)政治教學(xué)參考編輯部與東北師范大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦全國大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)暨第五屆全國德育教科研課題研究與論文寫作高級研修班，邀請全國各地思政教師、教研員及以學(xué)校、教研室、名師工作室為單位的團體共研共修，共商學(xué)科發(fā)展大是，共謀學(xué)科未來大計，共擔學(xué)科時代大任。

本次活動圍繞大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，主要以專家報告方向引領(lǐng)、成功經(jīng)驗案例分享、德育故事生動演繹、名師說課沙龍點評、論壇交流實踐指導(dǎo)、論文寫作選題剖析、優(yōu)秀作者互動交流等方式進行，本次活動通過不同學(xué)校老師之間的理念、思想、方法等的碰撞將專題研討活動推向了深入，增加了活動特色與亮點，充分體現(xiàn)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的新課改理念。

此次活動學(xué)校提供交流機會，促進青年教師快速穩(wěn)扎成長。關(guān)注青年教師的成長和發(fā)展是一個學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，鄧宗國校長親臨指導(dǎo)集體備課，關(guān)注青年教師專業(yè)成長，教科研、辦公室和年級部周密籌劃及布置各類以賽促訓(xùn)的專業(yè)技能展示和教科研類評比活動。合肥七中有意識地為我們青年教師創(chuàng)造機會，為我們“壓擔子，搭臺子”打造教師成長共同體，通過集聚智慧，共同成長。我們青年教師在合肥七中這片“沃土”中，參與學(xué)習(xí)見證成長、提高專業(yè)理論水平、增強教育教學(xué)能力和基本操作能力、練就扎實基本功、展示教師真風(fēng)采，形成比學(xué)趕超共享、團結(jié)協(xié)作共進的教研氛圍，同時也使合肥七中的教學(xué)教研水平邁上一個新臺階。

論文選題研究期間，兩位老師在合肥市教育科學(xué)研究院政治教研員侯新旺的帶領(lǐng)下圍繞大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究借鑒了各地的實踐探索與經(jīng)驗。侯新旺強調(diào)：“育才造士，為國之本”，學(xué)生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。在這一時期要打牢底色，是思政課的責任和使命所在。與其他課程相比，思政課有特定的課程屬性和結(jié)構(gòu)。在課程目標上，思政課擔負著幫助學(xué)生實現(xiàn)從知識認知到道路認同并最終形成共同理想的重要責任和使命。作為思政教師，我們要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子、引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。

此外，一份榮譽的背后更是離不開合肥七中政治組內(nèi)兄弟姐妹們的出智出力，在與同組教師的相互切磋和交流中，能夠理性、客觀、辯證地看待自身存在的問題和閃光之處。同時，政治教研組長程靜老師積極鼓勵青年教師多去參加各類教學(xué)教研大獎賽——“膽子大一點”、“心要細一些”，既要敢闖，利用自身優(yōu)勢多去探究、創(chuàng)新教學(xué)方法；同時也要仔細研究新教材、教高考，利用好身邊已有的資源，善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和歸納，多向有經(jīng)驗的前輩們請教，并表達了自己對于青年思政教師的熱切期望，希望我們能夠由班級小舞臺走向教育的大舞臺。一番高見卓識使得我們“豁然開朗，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇”。

我們深知“歌者使人繼其聲，師者使人繼其志”，一年站穩(wěn)講臺，三年獨當一面，五年成為骨干，七年形成風(fēng)格，待回首來時路，必定草長鶯飛，落英繽紛。

(袁璇撰稿  張啟發(fā)統(tǒng)稿  張永劍審稿)