理論學習
合肥七中黨委中心組2019年第五次學習會（20190329）
時間：2019-03-29 20:54 作者：合肥七中 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
習近平：思想政治理論課是落實立德樹人 根本任務的關鍵課程
來源：新華社
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平18日上午在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，向全國大中小學思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意。他強調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
中共中央政治局常委、中央書記處書記王滬寧出席座談會。
習近平首先說：“首先，我在這里向在座的各位老師，向全國大中小學思政課的教師，致以誠摯的問候。”
座談會上，清華大學馬克思主義學院退休教授林泰、中國人民大學馬克思主義學院教授劉建軍、復旦大學馬克思主義學院高級講師陳果、南京航空航天大學馬克思主義學院副教授徐川、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院馬克思主義學院教授王學利、西安興華小學二級教師王良、武漢市解放中學高級教師吳又存、華東師范大學第一附屬中學高級教師陳明青先后發(fā)言。他們結(jié)合實際就貫徹黨的教育方針、加強理論教育、提高思政課教學實效、全面做好立德樹人工作、推動思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展、將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程、當好學生引路人等問題介紹工作情況，提出意見和建議。
在認真聽取大家發(fā)言后，習近平發(fā)表了重要講話。他強調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學校抓起、從娃娃抓起。在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。
習近平強調(diào)，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。
習近平指出，黨中央對教育工作高度重視。我們對思想政治工作高度重視，始終堅持馬克思主義指導地位，大力推進中國特色社會主義學科體系建設，為思政課建設提供了根本保證。我們對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識和把握不斷深入，開辟了中國特色社會主義理論和實踐發(fā)展新境界，中國特色社會主義取得舉世矚目的成就，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不斷增強，為思政課建設提供了有力支撐。中華民族幾千年來形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量。思政課建設長期以來形成的一系列規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗，為思政課建設守正創(chuàng)新提供了重要基礎。有了這些基礎和條件，有了我們這支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來越好。
習近平強調(diào)，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩?。
第一，政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。
第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。
第三，思維要新，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學，給學生深刻的學習體驗，引導學生樹立正確的理想信念、學會正確的思維方法。
第四，視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。
第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。
第六，人格要正。有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。
習近平強調(diào)，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。
要堅持政治性和學理性相統(tǒng)一，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生。
要堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，寓價值觀引導于知識傳授之中。
要堅持建設性和批判性相統(tǒng)一，傳導主流意識形態(tài)，直面各種錯誤觀點和思潮。
要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，用科學理論培養(yǎng)人，重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導學生立鴻鵠志，做奮斗者。
要堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，落實教學目標、課程設置、教材使用、教學管理等方面的統(tǒng)一要求，又因地制宜、因時制宜、因材施教。
要堅持主導性和主體性相統(tǒng)一，思政課教學離不開教師的主導，同時要加大對學生的認知規(guī)律和接受特點的研究，發(fā)揮學生主體性作用。
要堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，注重啟發(fā)性教育，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結(jié)論。
要堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，實現(xiàn)全員全程全方位育人。
習近平強調(diào)，辦好中國的事情，關鍵在黨。各級黨委要把思想政治理論課建設擺上重要議程，抓住制約思政課建設的突出問題，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施。要建立黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協(xié)同配合的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。學校黨委要堅持把從嚴管理和科學治理結(jié)合起來。學校黨委書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯(lián)系思政課教師。要配齊建強思政課專職教師隊伍，建設專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍。要把統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程，推動思政課建設 內(nèi)涵式發(fā)展。要完善課程體系，解決好各類課程和思政課相互配合的問題，鼓勵教學名師到思政課堂上講課。各地區(qū)各部門負責同志要積極到學校去講思政課。
丁薛祥、孫春蘭、陳希、黃坤明、尤權(quán)、何立峰出席座談會。
中央教育工作領導小組成員，中央和國家機關有關部門負責同志，一線優(yōu)秀思想政治理論課教師代表參加座談會。
如何學習貫徹學校思想政治理論課教師座談會精神？教育部提出8項要求
3月19日，教育部黨組書記、部長陳寶生主持召開黨組擴大會，傳達學習習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，研究部署貫徹落實工作。
“習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神，為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循”
會議指出，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央全面加強黨對教育工作的領導，堅持立德樹人，繼全國高校思想政治工作會議、全國教育大會之后，又召開了學校思想政治理論課教師座談會。習近平總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關鍵作用，明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重大要求，堅定了把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了重要遵循。
“把學習貫徹習近平總書記重要講話精神不斷引向深入”
會議強調(diào)，當前和今后一個時期，深入學習貫徹習近平總書記座談會上重要講話精神是教育戰(zhàn)線的頭等大事和重要政治任務，要指導戰(zhàn)線迅速掀起學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神的熱潮。要分類組織開展系列座談活動，以開展巡講、巡禮、巡察為重點，把學習貫徹習近平總書記重要講話精神不斷引向深入，持續(xù)營造良好氛圍
“8項要求，抓緊抓實抓好學習宣傳貫徹工作”
會議強調(diào)，要統(tǒng)一思想，上下齊心，把學習宣傳貫徹工作抓緊抓實抓好。
一是做好學習宣傳工作，盡快啟動，做好銜接，把“三巡”規(guī)劃好，突出“三進”的實效。
二是實施“新時代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動”，聚焦高質(zhì)量教材、高水平教學資源、高質(zhì)量示范課、高效率工作機制、高標準教學質(zhì)量，久久為功，深入推進思政課思路創(chuàng)優(yōu)、師資創(chuàng)優(yōu)、教材創(chuàng)優(yōu)、教法創(chuàng)優(yōu)、機制創(chuàng)優(yōu)。
三是切實將《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》落實到位，配齊建強思政課教師隊伍和專職輔導員隊伍，對思政課教師的培訓自修做出制度安排。
四是抓實抓緊高校思想政治理論課教師“手拉手”集體備課專項工作，充分利用信息技術手段，擴大集體備課的覆蓋面和實效性。
五是加快評價體系改革進程，在提煉前期調(diào)研成果的基礎上，加快出臺評價體系改革方案，同時專項研究符合思想政治理論課特點的教師評價體系。
六是加快推進大中小學思政課一體化建設，從基礎教育學段入手，前后延伸、貫通，形成一體化體系。
七是加強專項經(jīng)費保障，依據(jù)思政課建設需求，研判相關經(jīng)費保障情況，體現(xiàn)軟件硬件相結(jié)合。
八是關注干部成長，為學校領導干部參與思政工作、教學工作、學生工作設定標準，先期進行可行性研究，廣泛征求意見。
會上，教育部黨組成員交流了學習體會。社科司、教材局、基礎司、教師司、思政司、學位辦、社科中心負責同志匯報了學習貫徹工作考慮。教育部各司局、直屬單位負責同志參加會議。
新華社評論：堅持“八個統(tǒng)一” 創(chuàng)新思政教學
——論學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會重要講話精神
“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。”在學校思想政治理論課教師座談會上，習近平總書記提出“八個統(tǒng)一”的具體要求，為思政課的改革創(chuàng)新指明了方向。
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。辦好思政課，需要與時俱進，向改革創(chuàng)新要動力。堅持政治性和學理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，習近平總書記強調(diào)的這“八個統(tǒng)一”，深刻總結(jié)了思政課建設長期以來形成的規(guī)律性認識和成功經(jīng)驗，構(gòu)成一個緊密聯(lián)系、有機統(tǒng)一的整體。只有系統(tǒng)、深刻把握其精髓要義和科學方法，才能扎實推進新時代思政課守正創(chuàng)新?！?/span>
“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。”思政教學做的是鑄魂育人的工作，要以增強思想性、理論性為改革創(chuàng)新的根本。要在堅定理想信念、端正價值理念、涵養(yǎng)道德觀念上下功夫，以透徹的學理分析啟迪學生，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生，不斷增強學生的“四個自信”。要解決好思想觀念上“堅持什么、反對什么”的關鍵問題，寓價值觀引導于知識傳授之中，傳導主流意識形態(tài)，直面各種錯誤觀點和思潮，勇于激濁揚清、扶正祛邪。要把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導學生立鴻鵠志、做奮斗者，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。
觸動心靈的教育才是好的教育。推動思政課改革創(chuàng)新，要著力增強課程的親和力、針對性，努力打造學生想聽愛學的“熱門課”。既要落實教學目標、課程設置、教材使用等方面的統(tǒng)一要求，又要因地制宜、因時制宜、因材施教。既要發(fā)揮教師主導作用，又要發(fā)揮學生主體性作用，多用啟發(fā)性教育，力戒填鴨式教育，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結(jié)論。要開門辦課、多方借力，以春風化雨、潤物無聲的方式，實現(xiàn)全員全程全方位育人。
辦好新時代的思政課，功夫在課上也在課下，責任在校內(nèi)也在校外。貫徹落實“八個統(tǒng)一”的要求，改革創(chuàng)新、主動作為，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍，就一定能把思政課辦成鑄魂育人、立德樹人的優(yōu)質(zhì)課程。
