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——合肥七中新課程新教材實施專項培訓之地理學科

陽春三月暖風至，正是奮發(fā)向上時。為加深我校教師對高中新課程改革的理解，促進教育觀念的更新、教師角色的轉換和新課程理念的建立，提升新課程新教材實施能力和水平，合肥七中專門舉辦了推進新課程、新教材實施的專項培訓活動。本次培訓活動分九個學科同時進行，時間選在3月20號，周六下午，其中地理學科的培訓地點是在博雅館1006教研室。本次地理培訓邀請的專家是山東省特級教師、正高級教師，教育部國培專家，教育部首批中小學赴美訪問學者王晶華老師，參與培訓的對象為七中、三中、五中、三十二中還有農(nóng)興中學高一高二全體地理老師，此外合肥市教研員倪宏忠主任也參與了本次培訓。王老師的培訓結合了個人專業(yè)成長經(jīng)歷，是一場有故事、有溫度、有情感的培訓，引發(fā)在座每位老師的深思。

一、熱愛成就卓越

王老師結合她的職業(yè)生涯講述了她的專業(yè)成長，體現(xiàn)出個人英雄主義，她因為熱愛地理經(jīng)常熬夜制作了全套多媒體地理課件為其他老師提供教學思路；她因為熱愛教學出版了《攜智慧和陽光漫步》一書分享她的教學經(jīng)驗；她因為熱愛學生，傾心付出，連續(xù)多年成為學生心目中最受歡迎老師......王老師特別強調(diào)她的成功除了她的一腔熱愛、不斷努力，更主要的是她的好運氣，她認為憨人天佑，當你只問付出不計回報時，好運氣也會格外眷顧你。認為我們?nèi)嗣窠處熞呀虒W作為天職，不要醉心于職稱和名利，反過來當我們能夠把教學由技術變?yōu)樗囆g時，名利自然會來。

二、無為方能有為

熱愛教學的王老師敢為人先，對課程、教材及教學大膽進行改革創(chuàng)新，她率先倡導實踐性學習，即把地理重難點和生活經(jīng)驗結合起來，真正培養(yǎng)學生的地理核心素養(yǎng)，學習對生活有用的地理。此外，王老師還把項目學習引入到地理教學中來，并給大家呈現(xiàn)了幾個她設計的有關地理項目教學的案例，特別是關于《人口遷移》這一節(jié)的教學案例，讓在座老師都為之震驚。

三、課標統(tǒng)領教學與教材

活動最后，倪宏忠主任詢問王老師有關山東省新高考的相關問題，王老師指出山東一般是學生訂一套人教版教材，老師每人都有四個版本的地理教材，大家依據(jù)課程標準集體備課，此外學校老師們還集體備高考題，把相關題目分門別類整理出答題模板，她認為去模板化時代反而更需要模板才能使學生應對變化。她的一席話，使在座的每位老師都獲益匪淺。

（劉曼撰稿  張文圣統(tǒng)稿  張永劍審稿）