教學(xué)科研動(dòng)態(tài)
視導(dǎo)問(wèn)診課堂，科學(xué)備戰(zhàn)高考
時(shí)間：2020-10-29 20:13 作者：米慶 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——市教育局視導(dǎo)合肥七中教育教學(xué)工作報(bào)道之三
2020年10月27日上午，合肥市教育局視導(dǎo)組高三教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)小組對(duì)合肥七中高三年級(jí)展開了全面的教育教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)活動(dòng)包括隨堂聽課、評(píng)課交流和深入備課組教研活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)。高三年級(jí)積極有序的常態(tài)開展各項(xiàng)日常教育教學(xué)活動(dòng)。
圖為高三教師展示課（一）
圖為高三教師展示課（二）
上午8點(diǎn)50分左右，在觀摩了高三學(xué)子大課間的跑操活動(dòng)后，專家們對(duì)學(xué)子們積極向上的精神風(fēng)貌和熱情高漲的情緒給予了高度評(píng)價(jià)。隨后，各學(xué)科專家們分頭奔赴各個(gè)班級(jí)，隨堂聽取了我校高三年級(jí)近40位老師的課，全程聽取并記錄了授課教師的全部教學(xué)過(guò)程，課下又查看了學(xué)生的作業(yè)和教師的備課筆記、教輔資料使用情況，并和授課教師進(jìn)行了細(xì)致的溝通和交流。整整一上午，專家們都在聽課、交流中度過(guò)，辛苦而充實(shí)。
圖為高三教師展示課（三）
圖為高三教師展示課（四）
下午兩點(diǎn)，視導(dǎo)課評(píng)課交流會(huì)在我校博雅館的各備課室開展。與會(huì)的有各學(xué)科的專家教研員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及學(xué)科教師等，大家集聚一堂，面對(duì)面的進(jìn)行交流反饋。授課教師首先依次分別向?qū)＜覀儏R報(bào)了授課的教學(xué)思路、對(duì)課題的理解與思考和對(duì)一些問(wèn)題的困惑，專家們?cè)诼犎×死蠋焸兊膮R報(bào)后，在肯定授課教師扎實(shí)的教學(xué)功底和學(xué)術(shù)鉆研精神的同時(shí)，也毫無(wú)保留的指出每個(gè)人的不足，并就高三一輪復(fù)習(xí)方向的把握、科學(xué)備戰(zhàn)高考的策略等給出了高屋建瓴的指導(dǎo)意見。會(huì)議全程，大家開誠(chéng)布公，交流順暢，與會(huì)的七中教師收獲滿滿。
圖為專家隨堂聽課（一）
圖為專家隨堂聽課（二）
圖為專家隨堂聽課（三）
下午三點(diǎn)左右，專家們又深入備課室參加了語(yǔ)文、物理、地理學(xué)科的集體備課。專家們?cè)儐?wèn)了備課組復(fù)習(xí)備考的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，并指出集體備課是教師整體成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)資源共享的重要形式，高三教師要善用集體備課為高三備考工作的高效推進(jìn)開拓思路。
圖為評(píng)課交流（一）
圖為評(píng)課交流（二）
本次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，不僅是對(duì)我校高三年級(jí)教育教學(xué)現(xiàn)狀的一次全面會(huì)診，也將對(duì)高三年級(jí)進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)起到積極的推動(dòng)作用。高三年級(jí)將結(jié)合本次視導(dǎo)反饋意見，認(rèn)真研究、細(xì)致梳理，調(diào)整備考策略，提高課堂效率，促使我校高三年級(jí)教學(xué)教研水平和質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。
（米慶撰稿 宋華俊統(tǒng)稿 張永劍審稿）
