教學(xué)科研動態(tài)
合肥七中高一實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記（二）
時(shí)間：2023-09-15 09:23 作者：合肥七中高一實(shí)習(xí)小組 來源：教務(wù)處 閱讀次數(shù)： 次
教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格教資的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進(jìn)了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，學(xué)校安排我們高一組15人于2023年9月11日在合肥七中進(jìn)行為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)?，F(xiàn)將我們小組的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：
一、 教學(xué)實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)第一個(gè)星期，我們重點(diǎn)了解了合肥七中的基本情況，學(xué)校校長和教務(wù)處主任等各位老師們接待了我們并介紹了相關(guān)的資料，使我們了解了合肥七中的基本情況。另外趙生偉副主任還介紹了實(shí)習(xí)工作要求，盡管我們已經(jīng)是老師，但我們?nèi)砸陨碜鲃t，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
之后，各位實(shí)習(xí)生與各自的年級部和指導(dǎo)老師見面并進(jìn)行溝通交流，跟隨指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉指導(dǎo)老師的授課風(fēng)格和方式，并掌握學(xué)生的基本情況。由于第一周我們還處于適應(yīng)階段，大部分實(shí)習(xí)生第一周聽課四節(jié)，備課一節(jié)，并積極的進(jìn)行無生上課。在各個(gè)指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下，我們高一組實(shí)習(xí)生熟悉了高中教學(xué)內(nèi)容，重拾專業(yè)自信，期待下一周會做的更好。
二、 班主任實(shí)習(xí)
在實(shí)習(xí)期間，每位實(shí)習(xí)生都要承擔(dān)一個(gè)班的班主任工作，并在原班主任老師的指導(dǎo)下開展。我們和學(xué)生有著同樣的作息，每天早上六點(diǎn)半起床，去班級督促學(xué)生早讀；在課間操時(shí)間段陪學(xué)生一起跑操；晚上六點(diǎn)到班和學(xué)生一起自習(xí)，督促他們完成作業(yè)。我們還準(zhǔn)備了主題班會預(yù)備在下一周開展。
三、 第一周實(shí)習(xí)感想
我們最大的感受就是身份的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生變成老師，從大學(xué)步入高中。原本在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)我們對老師這個(gè)身份還沒有什么實(shí)質(zhì)的想法，但進(jìn)入合肥七中后，面對一張張喊著“老師”的青春洋溢的笑臉，我們對“教師”這個(gè)職業(yè)才有了真切的概念。第一周主要是適應(yīng)學(xué)生作息和實(shí)習(xí)生工作，一切才剛剛起步，我們相信在三個(gè)月后我們能夠在合肥七中留下濃墨重彩的一筆。
（撰稿：高一實(shí)習(xí)小組 統(tǒng)稿：趙生偉 審稿：劉先群）
