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教學(xué)科研動態(tài)

合肥七中高一實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記(二)

時間:2023-09-15 09:23 作者:合肥七中高一實(shí)習(xí)小組 來源:教務(wù)處 閱讀次數(shù):

教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分,是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性,培養(yǎng)合格教資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高綜合素質(zhì),成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們促進(jìn)了解中學(xué)教育,鞏固專業(yè)教育思想,培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此,學(xué)校安排我們高一組15人于2023年9月11日在合肥七中進(jìn)行為期三個月的教育實(shí)習(xí)?,F(xiàn)將我們小組的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié):

一、    教學(xué)實(shí)習(xí)

   實(shí)習(xí)第一個星期,我們重點(diǎn)了解了合肥七中的基本情況,學(xué)校校長和教務(wù)處主任等各位老師們接待了我們并介紹了相關(guān)的資料,使我們了解了合肥七中的基本情況。另外趙生偉副主任還介紹了實(shí)習(xí)工作要求,盡管我們已經(jīng)是老師,但我們?nèi)砸陨碜鲃t,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

實(shí)習(xí)教師教育教學(xué)指導(dǎo)會1.png

之后,各位實(shí)習(xí)生與各自的年級部和指導(dǎo)老師見面并進(jìn)行溝通交流,跟隨指導(dǎo)老師聽課,了解和熟悉指導(dǎo)老師的授課風(fēng)格和方式,并掌握學(xué)生的基本情況。由于第一周我們還處于適應(yīng)階段,大部分實(shí)習(xí)生第一周聽課四節(jié),備課一節(jié),并積極的進(jìn)行無生上課。在各個指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下,我們高一組實(shí)習(xí)生熟悉了高中教學(xué)內(nèi)容,重拾專業(yè)自信,期待下一周會做的更好。

合肥七中高一實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記(圖2)

二、    班主任實(shí)習(xí)

在實(shí)習(xí)期間,每位實(shí)習(xí)生都要承擔(dān)一個班的班主任工作,并在原班主任老師的指導(dǎo)下開展。我們和學(xué)生有著同樣的作息,每天早上六點(diǎn)半起床,去班級督促學(xué)生早讀;在課間操時間段陪學(xué)生一起跑操;晚上六點(diǎn)到班和學(xué)生一起自習(xí),督促他們完成作業(yè)。我們還準(zhǔn)備了主題班會預(yù)備在下一周開展。

三、    第一周實(shí)習(xí)感想

我們最大的感受就是身份的轉(zhuǎn)變,從學(xué)生變成老師,從大學(xué)步入高中。原本在大學(xué)學(xué)習(xí)時我們對老師這個身份還沒有什么實(shí)質(zhì)的想法,但進(jìn)入合肥七中后,面對一張張喊著“老師”的青春洋溢的笑臉,我們對“教師”這個職業(yè)才有了真切的概念。第一周主要是適應(yīng)學(xué)生作息和實(shí)習(xí)生工作,一切才剛剛起步,我們相信在三個月后我們能夠在合肥七中留下濃墨重彩的一筆。

合肥七中高一實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記(圖3)

(撰稿:高一實(shí)習(xí)小組  統(tǒng)稿:趙生偉  審稿:劉先群)


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