教學科研動態(tài)
合肥七中參加市第三組團“大研討、大交流”案例成果歷史學科線上展示交流活動
——鳥欲高飛先振翅 “研”以促教先學習
時間：2022-05-25 09:28 作者：方潔 來源：教科研處 閱讀次數(shù)： 次
千花百卉爭明媚，青梅如豆柳如眉。合肥市第三共同體歷史組“大研討、大交流”活動拉開序幕。在各位專家的精心評選之下，2022年5月13日，歷史組“大研討、大交流”研究成果線上展示活動如期舉行。合肥市歷史學科教研員靳玉倉老師及合肥市第三共同體學校歷史老師共同參與騰訊會議，分享“大研討、大交流”中的收獲。合肥七中歷史組曹輝老師、劉婷老師、方潔老師進行了線上成果匯報。
合肥七中高一高二老師前來參會學習
會議第一項共同體老師進行行動案例匯報，合肥八中老師謝敏和徐磊老師，七中曹輝老師和劉婷老師針對個人的成果進行了詳細的匯報。曹輝老師以選擇性必修三第三單元第八課《人口遷徙與文化交流》一課為例展示了通過課程設(shè)計實現(xiàn)大單元教學的基本路徑，并介紹了此課例的創(chuàng)新之處與進步空間；劉婷老師以《中外歷史綱要（下）》第八課《歐洲的思想解放運動》為例闡釋了高中歷史學科核心素養(yǎng)策略行動研究，劉老師從“案例框架”與“收獲與感悟”兩個層面展示了案例的基本內(nèi)容與此次活動的感想。
曹老師進行匯報的精彩片段
劉老師進行匯報的精彩片段
會議第二項是問題解決類案例分享，合肥市新華公學張標老師、合肥七中方潔老師、合肥八中王明月老師、謝蘭蘭老師做了精彩匯報。我校的方潔老師結(jié)合自身教學實際探討了三新改革實施之下對于學生高階思維培養(yǎng)的重要性，并以《人口遷徙與文化交流》一課為例，介紹了以問題設(shè)計促進學生高階思維發(fā)展的基本路徑。
方老師進行匯報的精彩片段
會議最后一項，靳玉倉老師對案例進行精準的點評，并針對“如何進行大單元教學”問題進行微講座。靳老師在講座中肯定了各位老師的案例成果，勉勵大家繼續(xù)學習與進步，并且強調(diào)大單元教學必須以課標為立腳點，教學的內(nèi)容不能偏離書本與課標的要求，要使大單元教學真正落地。在此次活動中，七中歷史組的老師受益匪淺，豐富了對大單元教學的知識與感悟。
追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。合肥七中歷史教研組歷來重視課程研究，組內(nèi)教師憑借本次“大研討、大交流”的機會，集備引領(lǐng)，磨課共研，通力合作，深度挖掘單元與單課教學之間的關(guān)系。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成，涵育素養(yǎng)的路任重而道遠，七中全體歷史教師將會在李艷組長的帶領(lǐng)之下向更高的山峰矢志不渝地邁進！
（方潔撰稿 張啟發(fā)統(tǒng)稿 張永劍審稿）
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