教學科研動態(tài)
合肥七中化學組“大研討、大交流”案例撰寫專家指導線上會議
——線上觀摩研討兩結合 線下雙管齊下大交流
時間：2022-04-14 14:49 作者：許長志 來源：教科研處 閱讀次數： 次
2022年4月8日上午，合肥七中化學組的教研活動非常的充實，組內討論氛圍積極熱烈。教研活動分兩部分依次展開。
第一部分合肥七中化學組全體成員積極參加線上展示課觀摩活動。此次線上單元教學展示課，是在合肥市教育科學研究院精心組織下，合肥市教科院聯合合肥一中召開的。
基于防疫情況，合肥市教科院及時調整教研方式，借助信息化手段通過網絡直播實現教研，順利開展了全市化學學科大單元教學研討活動。本次活動主要圍繞合肥一中教研團隊的化學必修2《化學反應與能量變化》單元研討課進行，由合肥一中化學組三位老師分別提供展示課。呂旭東老師展示《能之有法》課堂教學，謝蕓老師帶來《能之有效》課堂教學，張強帶來化學必修2《能之有徑》課堂教學并就化學學科大單元教學中的諸多問題開展研討。合肥七中化學學科教師通過網絡教研平臺觀看了授課過程并聽取了專家點評。
研討課展示后合肥市化學學科教研員陳文靜老師對3位老師的展示課進行了精彩的點評，并就化學學科在“大單元教學”模式、“大單元教學”設計以及“項目化”教學實施等方面提出了許多寶貴的建議。
第二部分合肥七中化學組全體成員積極參加線上研討活動。此次研討活動邀請合肥師范學院王偉博士與化學老師進行線上交流。王博士線上指導主體內容如下：
1、問題解決方案類必須針對問題來寫，問題太大，就分解成子問題來寫，小切口入手。問題解決類，要按照“一、問題背景；二、價值作用；三、內容目標；四、研究思路、方法和步驟；五、預期結果”這個模板來寫。
2、行動案例類鼓勵老師們有創(chuàng)新，所以沒有給模板。行動案例類重點是指除課堂以外，為了解決問題，老師們所做的行動研究，比如集體備課、命題研究、評價研究、學生視角等等，一定要有案例支撐。
3、王博士點對點針對老師提交的2篇問題解決方案和2篇行動案例給予線上點評并提出了修改建議。
在互動環(huán)節(jié)，化學組曾艷、許長志老師與王博士分別就書寫行動案例和實施方案中具體問題進行了交流互動。
教研活動期間張永劍副校長親臨會場進行視導，在激烈的談論聲中，吳國權組長宣布本次化學組教研活動圓滿結束。
（許長志撰稿 張啟發(fā)統稿 張永劍審稿）
