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教科研處：合肥市李甜名班主任工作室成員在“安徽省班主任研究交流群”做講座
——家校攜手 共畫教育同心圓
時間：2021-12-27 10:56 作者：王東磊 來源：李甜名班主任工作室 閱讀次數(shù)： 次
2021年12月22日晚8點，合肥市李甜名班主任工作室學員王亞琴老師在安徽省班主任研究交流群做了一場題為“家校攜手，共畫教育同心圓”的主題講座。安徽省班主任研究交流群是由合肥師范學院教授、圖書館館長、合肥師范學院及安徽大學碩士生導師吳秋芬教授牽頭建立，旨在增進安徽省優(yōu)秀班主任間的相互交流，加強班主任專業(yè)化成長的優(yōu)質(zhì)平臺。講座采用線上課堂形式，由合肥七中王東磊老師主持。
隨后，王亞琴老師開展講座。王亞琴老師是合肥七中一位非常優(yōu)秀的高三班主任，也是合肥市李甜老師名班主任工作室的成員。王亞琴老師奮戰(zhàn)在班主任一線，踏實負責，兢兢業(yè)業(yè)，同時不斷思考，勇于實踐，逐漸形成了獨特的班級管理風格，積累了豐富帶班經(jīng)驗。
講座集中展示了王亞琴老師在日常教育教學管理中的創(chuàng)新型做法和合肥七中卓越的校園文化。孤木難支，一燕不能成春。在新課程改革的背景下，為實現(xiàn)立德樹人的宏遠目標，家庭教育、學校教育必須攜手同行，方能形成教育合力，對學生的全面發(fā)展有所助益。王亞琴老師在講座中提到，蘇霍姆林斯基曾說：“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性，如果沒有這種一致性，那么學校的教育教學過程就會像紙做的房子一樣容易倒塌。”由此可見家校共育的重要性不言而喻。
王亞琴老師提到，平時的工作里非常注重和家長平等溝通，體現(xiàn)尊重，初步贏得合作的可能性。同時，舉辦活動，凝聚共識，吸引家長正式參與班級日常管理中來，支持班主任工作。家長也在班主任指導下進行家庭教育，能夠切實提升家校共育的影響力，讓家長和學生在成長過程中提升親子關系質(zhì)量、增強彼此幸福感。王亞琴老師還介紹了合肥七中在家校合作共建領域宏觀層面的整體規(guī)劃和具體落實。
合肥七中一直致力于青年班主任的培養(yǎng)，讓班主任工作規(guī)范化、專業(yè)化、制度化，讓班主任更有幸福感，讓班主任工作成為教學崗位上最令人羨慕的工作。自2014年遷入新校址至今，合肥七中作為歷史悠久的省示范名校在歷史新時期重新煥發(fā)出奪目光彩，吸引一大批“985”、“211”免費師范畢業(yè)生和全省范圍內(nèi)教學精英，辦學質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會口碑節(jié)節(jié)攀高，贏得了家長贊譽和廣泛認可。合肥七中先后涌現(xiàn)合肥市“王瑞名班主任工作室”和“李甜名班主任工作室”等一大批專家團隊。隨著時間的推移，一批又一批教育教學和校園管理骨干走向成熟，成名成家。合肥七中逐漸形成集聚化和特色化的辦學品牌，在“雙減”和“雙新”大背景下，合肥七中優(yōu)秀師資力量必將取得新的歷史佳績。
（王東磊撰稿 李甜統(tǒng)稿 劉先群審稿）
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