國旗下講話
國旗下的講話：“規(guī)范”鑄就成功（20120917）
時間：2014-02-13 20:43 作者：admin2 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：你們好！
同學(xué)們，今年九月是合肥七中第十一個“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，我校將通過一個月的時間，分別就文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣四個主題展開養(yǎng)成教育活動，以期培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣，從而樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
本周是“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”實施的第三周，主題是“自我規(guī)范、自主學(xué)習(xí)”。經(jīng)過前兩周文明禮儀與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其對我們的高一新同學(xué)來說，應(yīng)該能深深感受到合肥七中良好的人文氛圍和濃郁的校園文化特色。合肥七中校園面積不大，但很精致；合肥七中沒有高大的樓宇和別致的亭臺，但依然給人如詩如畫般的美感；合肥七中的學(xué)生并不是很多，但他們有著朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，這些都是合肥七中留給很多來我校參觀學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們的共識。
提到“自我規(guī)范、自主學(xué)習(xí)”，我便會自然聯(lián)想到2012屆剛剛畢業(yè)的由談君可老師任班主任的高三（9）班的同學(xué)們，2012屆的高三（9）班，無論是名牌大學(xué)的錄取，還是一本錄取率等均續(xù)寫了我校文科歷史新的輝煌。細(xì)究起來，讓我對談君可老師不得不油然而生敬意，這與他一直以來嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的育人風(fēng)格與辛勤耕耘的執(zhí)著精神是分不開的。無論何時，當(dāng)你走進高三（9）班，教室內(nèi)真可謂是“一塵不染”，桌椅擺放整齊有致，教室布置清新典雅。班級的黑板報更是展現(xiàn)高三學(xué)子們頑強拼搏、積極向上的窗口。其實最讓我難以忘卻的是高三（9）班的各位同學(xué)，他們上課時專注的神情和積極探求知識的精神感染著我們每一位老師。在課堂上，一邊在娓娓道來，一邊在認(rèn)真聆聽；一邊在逐層分解，一邊在細(xì)細(xì)咀嚼；一邊在積極探究，一邊在耐心解答，這是一種心與心的交流與融合，真可謂是教學(xué)相長，相得益彰，一節(jié)課45分鐘總是這樣在不經(jīng)意間悄悄地過去。這樣的課題能給人以快樂，給人以力量，給人以進步。回望高三（9）班，他們成功的秘籍應(yīng)該就是三年如一日，“自我規(guī)范、自主學(xué)習(xí)”。這絕不是一句大話、空話，無論何時，在這個班級，你看不到學(xué)生在班級打鬧，看不到班級有紙屑現(xiàn)象，三分鐘預(yù)備鈴后及高三晚自習(xí)狀況均做到了極致，也堪稱我們年級管理的楷模。記得王天嬌老師在本學(xué)期開學(xué)高一年級組第一次會議上所說：對高一新生來說，良好的行為習(xí)慣能維持一周、兩周不難，關(guān)鍵是若能維持一月、兩月才能見成效。試想談老師所帶班級能三年如一日，保持學(xué)生良好的養(yǎng)成教育，這不就是我們身邊“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”學(xué)習(xí)的榜樣與楷模嗎？
最后我想用毛主席在長征途中的一句詩詞與各位老師、同學(xué)們共勉：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。對高一學(xué)生來說，中考已然過去，高中生活已經(jīng)開始，打好基礎(chǔ)就是成功的一大半；對高二學(xué)生來說，文理科分科后往往是更激烈的一場較量的開始，在兼顧學(xué)測科目的同時，自然會加大對高考科目的投入；對高三學(xué)生來說，當(dāng)前正在進行一輪復(fù)習(xí)，抓好一輪復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，才是高考取勝的關(guān)鍵。對我們老師來說，合肥七中明年將搬遷至新校區(qū)，擴大辦學(xué)規(guī)模，進一步提升辦學(xué)層次和辦學(xué)品位，因此我們將任重而道遠(yuǎn)。
衷心祝愿合肥七中能更上一個平臺，祝愿各位同學(xué)能借助這個平臺飛得更高更遠(yuǎn)！
同學(xué)們，今年九月是合肥七中第十一個“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”，我校將通過一個月的時間，分別就文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣四個主題展開養(yǎng)成教育活動，以期培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣，從而樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
本周是“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”實施的第三周，主題是“自我規(guī)范、自主學(xué)習(xí)”。經(jīng)過前兩周文明禮儀與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其對我們的高一新同學(xué)來說，應(yīng)該能深深感受到合肥七中良好的人文氛圍和濃郁的校園文化特色。合肥七中校園面積不大，但很精致；合肥七中沒有高大的樓宇和別致的亭臺，但依然給人如詩如畫般的美感；合肥七中的學(xué)生并不是很多，但他們有著朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，這些都是合肥七中留給很多來我校參觀學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們的共識。
提到“自我規(guī)范、自主學(xué)習(xí)”，我便會自然聯(lián)想到2012屆剛剛畢業(yè)的由談君可老師任班主任的高三（9）班的同學(xué)們，2012屆的高三（9）班，無論是名牌大學(xué)的錄取，還是一本錄取率等均續(xù)寫了我校文科歷史新的輝煌。細(xì)究起來，讓我對談君可老師不得不油然而生敬意，這與他一直以來嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的育人風(fēng)格與辛勤耕耘的執(zhí)著精神是分不開的。無論何時，當(dāng)你走進高三（9）班，教室內(nèi)真可謂是“一塵不染”，桌椅擺放整齊有致，教室布置清新典雅。班級的黑板報更是展現(xiàn)高三學(xué)子們頑強拼搏、積極向上的窗口。其實最讓我難以忘卻的是高三（9）班的各位同學(xué)，他們上課時專注的神情和積極探求知識的精神感染著我們每一位老師。在課堂上，一邊在娓娓道來，一邊在認(rèn)真聆聽；一邊在逐層分解，一邊在細(xì)細(xì)咀嚼；一邊在積極探究，一邊在耐心解答，這是一種心與心的交流與融合，真可謂是教學(xué)相長，相得益彰，一節(jié)課45分鐘總是這樣在不經(jīng)意間悄悄地過去。這樣的課題能給人以快樂，給人以力量，給人以進步。回望高三（9）班，他們成功的秘籍應(yīng)該就是三年如一日，“自我規(guī)范、自主學(xué)習(xí)”。這絕不是一句大話、空話，無論何時，在這個班級，你看不到學(xué)生在班級打鬧，看不到班級有紙屑現(xiàn)象，三分鐘預(yù)備鈴后及高三晚自習(xí)狀況均做到了極致，也堪稱我們年級管理的楷模。記得王天嬌老師在本學(xué)期開學(xué)高一年級組第一次會議上所說：對高一新生來說，良好的行為習(xí)慣能維持一周、兩周不難，關(guān)鍵是若能維持一月、兩月才能見成效。試想談老師所帶班級能三年如一日，保持學(xué)生良好的養(yǎng)成教育，這不就是我們身邊“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”學(xué)習(xí)的榜樣與楷模嗎？
最后我想用毛主席在長征途中的一句詩詞與各位老師、同學(xué)們共勉：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。對高一學(xué)生來說，中考已然過去，高中生活已經(jīng)開始，打好基礎(chǔ)就是成功的一大半；對高二學(xué)生來說，文理科分科后往往是更激烈的一場較量的開始，在兼顧學(xué)測科目的同時，自然會加大對高考科目的投入；對高三學(xué)生來說，當(dāng)前正在進行一輪復(fù)習(xí)，抓好一輪復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，才是高考取勝的關(guān)鍵。對我們老師來說，合肥七中明年將搬遷至新校區(qū)，擴大辦學(xué)規(guī)模，進一步提升辦學(xué)層次和辦學(xué)品位，因此我們將任重而道遠(yuǎn)。
衷心祝愿合肥七中能更上一個平臺，祝愿各位同學(xué)能借助這個平臺飛得更高更遠(yuǎn)！
高一年級組長 宋華俊
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