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德育動(dòng)態(tài)

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心:團(tuán)結(jié)互助,共犇前程

——記合肥七中高三21班心理團(tuán)輔活動(dòng)

時(shí)間:2021-04-26 12:44 作者:吳祖翔 來(lái)源:學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心 閱讀次數(shù):

冬去春來(lái),又迎來(lái)一年高考季。隨著高考一天天逼近,同學(xué)們的壓力也與日俱增。為了能夠更好地復(fù)習(xí)備考,在班主任焦笑笑老師的組織下,高三21班開展了本次心理課活動(dòng)。本次活動(dòng)于4月22日在鴻采館四樓多功能廳舉辦,由心理老師趙金金老師帶領(lǐng)高三(21)班全體同學(xué)共同參與。

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心:團(tuán)結(jié)互助,共犇前程(圖1)

周四上午第三節(jié)課,同學(xué)們便早早地在多功能廳集合,興奮地等待活動(dòng)開始。等到全員到齊后,活動(dòng)在抓手指的熱身中開始了。接著進(jìn)行的是“解開千千結(jié)”,全班同學(xué)共分成六組進(jìn)行,分別圍成一個(gè)圈。一開始,所有人左右手交叉再依次牽起來(lái),接著便是將這個(gè)結(jié)解開,不一會(huì)兒,六組都順利完成任務(wù)。緊接著,難度加大,各組在圈內(nèi)自由走動(dòng),停下后在按照原來(lái)的順序依次連接,六個(gè)結(jié)瞬間變得十分復(fù)雜,但在同學(xué)們的仔細(xì)分析后,這看似解不開的結(jié)也一個(gè)接一個(gè)地解開了。然后難度再次升級(jí),兩組合并,最后全班合并。所有人在一起纏成了一個(gè)巨大復(fù)雜的“結(jié)”,于是同學(xué)們決定從一處出發(fā),各個(gè)擊破。在大家的共同努力下,這個(gè)看似不可能解開的結(jié)也最終迎刃而解。高三生活也是如此,時(shí)間緊,任務(wù)重,我們不免會(huì)感到有些措手不及,甚至?xí)行o(wú)力和崩潰,但只要我們靜下心來(lái),做好規(guī)劃一件一件去完成,所有的事情就都會(huì)變得井然有序。

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心:團(tuán)結(jié)互助,共犇前程(圖2)

接著,同學(xué)們兩兩面對(duì)面站好進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)。全班同學(xué)在一起組成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“跑道”,于是同學(xué)們依次在跑道的起點(diǎn)大喊出心中的話然后快速?zèng)_向終點(diǎn)。這其中有對(duì)自己的激勵(lì),有對(duì)未來(lái)的期許,還有對(duì)同學(xué)們的祝愿。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,為每一位跑道上的同學(xué)送去帶有美好祝愿的掌聲。在高三這條充滿荊棘的路上,我們或許會(huì)遍體鱗傷,但我們依舊可以笑著一路沖下去。因?yàn)槲覀冎?,我們不是一個(gè)人在奮斗,我們身后還有21班這個(gè)充滿溫情的大家庭。

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心:團(tuán)結(jié)互助,共犇前程(圖3)

最后,活動(dòng)圓滿結(jié)束。大家相互加油打氣,相互鼓勵(lì),對(duì)自己的目標(biāo)也更加堅(jiān)定。高三很苦,但堅(jiān)持很酷,相信21班的每一位同學(xué)都可以在2021年的高考中大放異彩,取得驕人的成績(jī),不負(fù)青春,不負(fù)自己。

(吳祖翔撰稿  趙金金統(tǒng)稿  劉先群審稿  焦笑笑攝影)


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