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為進一步提高生活老師專業(yè)管理技能，強化生活老師職責意識，8月22日合肥七中教育集團在行政樓召開了七中本部、紫蓬校區(qū)生活老師校本培訓會議。

培訓會上，政教處主任張正安到會并對生活老師提出幾點要求： 第一要從心理上進入工作狀態(tài)，經(jīng)過假期，老師、學生都需要改變狀態(tài)，做好工作準備，將心融入到工作中去。 第二通過上個學期的工作中找到工作不足，反思工作，提升工作空間，兩個校區(qū)新高一的入校，要重點培養(yǎng)學生的良好生活習慣，要關注學生的生活、學習、思想的狀態(tài)。第三，希望老師們做好與班主任、家長的對接，盡快摸清學生的信息，認真溝通學生情況。最后希望老師全力配合學校的各項工作，嚴格執(zhí)行學校和生活部的工作要求，不折不扣的完成任務，能夠在基本的完成工作后，創(chuàng)造性的開展工作。

培訓會上，來自七中本部的程淑梅、許偉、周桃華分別從《與學生沖突怎么形成》《如何讓樓長積極主動管理》《感受學生內(nèi)心》三個方面進行了分享，紫蓬分校的陳婷、姚玲、馬傳銀生活老師從生活老師工作職責淺談了自己的理解。老師的分享贏得了陣陣掌聲。

七中生活部主管張梅就《高中生心理脆弱探析》與大家做了交流，并通過分析高中學生的心理狀態(tài)引導老師們?nèi)绾胃玫呐c學生進行溝通，做好學生的安全管理工作。紫蓬生活部主管吳忠貴從生活老師的日常管理跟老師進行了細致的解讀，從新生入學到一日常規(guī)都做了具體的要求。做好細節(jié)培養(yǎng)學生的良好生活習慣。

生活管理是學校工作的”半壁江山“， 希望此次的培訓學習不僅提高了老師們的思想認識，也為老師們在今后的宿舍管理中提供了更高效的方法借鑒。 不斷完善自身，謹言慎行，用自己的行為潛移默化的影響孩子，做一個有愛心，有智慧的生活老師。

（撰稿：張梅  統(tǒng)稿：張正安  審稿：謝慶霞）