黨建動(dòng)態(tài)
講黨課學(xué)理論 講學(xué)習(xí)促實(shí)踐
時(shí)間：2019-10-10 14:51 作者：莊高興 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——合肥七中“不忘初心、牢記使命”主題教育系列活動(dòng)
為貫徹落實(shí)《市教育局黨委關(guān)于開(kāi)展主題教育的實(shí)施方案》（合教黨委〔2019〕125號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，2019年10月9日下午，合肥七中第一黨支部書(shū)記宋華俊在博雅館1306室順利開(kāi)展書(shū)記講黨課活動(dòng)，全體黨員參加。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們黨之所以能夠歷經(jīng)考驗(yàn)?zāi)ルy無(wú)往而不勝，關(guān)鍵就在于不斷進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。馬克思主義必須同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)中國(guó)化、時(shí)代化。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記首次提出“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”，于2017年10月24日寫(xiě)入黨章，是馬克思主義中國(guó)化最新成果。宋華俊書(shū)記以《馬克思主義的中國(guó)化》為主題，重要講述了毛澤東思想發(fā)展歷程，全面深刻闡述了毛澤東思想是馬列主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍。
宋華俊書(shū)記從“迷茫的探索—走他人的路、睿智的選擇—走自己的路、理性的升華、發(fā)展與創(chuàng)新”四大方面全面介紹了毛澤東思想的發(fā)展歷程，重點(diǎn)以“萌芽時(shí)期——農(nóng)民革命問(wèn)題、形成時(shí)期——工農(nóng)武裝割據(jù)理論、成熟時(shí)期——新民主主義革命理論、發(fā)展時(shí)期——社會(huì)主義革命與建設(shè)理論”四個(gè)方面詳細(xì)詮釋了了毛澤東思想形成過(guò)程。他強(qiáng)調(diào)，毛澤東思想是馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，具有鮮明的中國(guó)特色；毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶；毛澤東思想的精髓是實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)、獨(dú)立自主。
他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等馬克思主義中國(guó)化的理論成果一脈相承，繼承發(fā)展。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”兩者之間相輔相成，一個(gè)是理論上的回答，我們要堅(jiān)持和發(fā)展的是什么樣的社會(huì)主義，回答“是什么”的問(wèn)題，十四個(gè)堅(jiān)持從實(shí)踐層面明確的回答，主要回答“怎么辦”的問(wèn)題。要理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要把握其重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和世界歷史意義。全體黨員同志要全面學(xué)習(xí)貫徹黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略，更好服務(wù)教育事業(yè)發(fā)展。
“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。合肥七中積極開(kāi)展“書(shū)記講黨課”活動(dòng)，鼓勵(lì)普通黨員講黨課。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，講學(xué)習(xí)體會(huì)收獲，講運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展。
（莊高興撰稿 王惠攝像 辦公室劉麗統(tǒng)稿）
