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6月16日實習手記：初為人師，幸福與我同在
時間：2020-06-17 10:57 作者：西南大學實習隊 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——記我們在七中實習的日子
高雅
窗外，風疏雨驟，亂似清秋。室內(nèi)，書聲朗朗，香室盈袖。我看著朝氣蓬勃的孩子們，第一次覺得下雨天，不乏美感。
高菡
雨一直下，七中的天氣是煙雨蒙蒙的，但沐浴在七中熱烈的學習和研討氛圍中，我的心陽光萬里。
尹闞如
今天旁聽了實習教師朱老師的一次主題班會，班會以揚帆起航為主旨，引導準高三學生明確方向，激發(fā)斗志。看著學生們從對選專業(yè)的困惑到對大學生活的向往，由衷希望他們堅守初心，一年后，不負努力，心想事成。
王醒
漫步校園中，總感慨于校園的精致典雅。
朱磊
課間，在辦公室批改完作業(yè)，聽著學生老師報聽寫以及答疑的各種聲音，感到內(nèi)心滿足。
陸雨昕
成為實習老師的最大成就感要從校園里可愛學生們的一聲“陸老師好！”開始。
經(jīng)過這段時間的實習，班級的同學逐漸認可了我。在校園的各個角落，遠遠地看見了我，他們就激動地揮手打招呼，稚嫩臉龐上洋溢著青春的活力。感謝七中學生們的熱情和配合，正是大家對知識的無限渴望和對未來的美好期待，一直鼓勵著我更好更努力地開展實習工作！
胡明禹
班級里的健身操讓學生活動了身體，活躍了思維，很好的調(diào)劑了考前緊張的氣氛。面對一個個陽光的面孔，感覺自己也融入到學生中，被他們所感染。
張延
在主動幫忙批改班級同學錯題本時，有學生積極和我進行交流并且分享他的困惑，因而我寫了一封小小的回信給他，希望能夠對他的疑惑有所解答。
羅會寧
終于成功的制作并發(fā)布了電子班牌！
這次的主題是有關合理規(guī)劃復習，專心備考，也是想通過這種方式給10班的孩子們們敲個警鐘，鼓勵大家在學習上相互交流，相互督促，共同進步！
周琴
老師是對我的尊敬，周周是對我的喜愛，一句周周老師讓我感受到了前所未有的教師幸福感。
李文呂
早上來到班級看到學生們努力學習，認真聽力的時候，不禁想起高中的自己在為自己夢想拼搏的身影。他們努力的身影，拼搏的狀態(tài)都讓我感動。和學生的相處讓我越來越熱愛教師這個職業(yè)。
汪昊
吳老師的課上聲音洪亮，鏗鏘有力，在教學過程中，認真負責有耐心，活躍學生氛圍。
劉辰初
倪老師授課時，總是能以抑揚頓挫的語言引領學生徜徉在信息技術的海洋里；而評課時，又能一針見血地指出我教案中的優(yōu)缺點，帶我發(fā)現(xiàn)教學的技巧和魅力。
朱一凡
小小三尺講臺，承載著無數(shù)人的理想；
教師手中粉筆，鋪寫著孩子們的未來。
（西南大學實習隊撰稿、攝像 唐麗霞統(tǒng)稿 張永劍審核）
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