高一級部
分組實(shí)驗(yàn)促教學(xué),協(xié)作探究展風(fēng)采
時間:2022-01-04 15:25 作者:劉玥晗 來源:2021級(高一) 閱讀次數(shù): 次
為切實(shí)落實(shí)“雙減”政策,深化課程教學(xué)改革,以實(shí)驗(yàn)催化教學(xué)活力,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。近日,合肥七中高一化學(xué)備課組積極響應(yīng)新教材、新課改、新高考要求,堅(jiān)持積極落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng),本著“減量不減質(zhì)”原則,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,依據(jù)學(xué)科特色扎實(shí)開展“化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)課堂”活動。
課堂上,同學(xué)們小心翼翼地壓抑著內(nèi)心的興奮,全神貫注聆聽著老師講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求,在明確了此次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求和注意事項(xiàng)后,大家摩拳擦掌、躍躍欲試,想在神奇的化學(xué)世界里一展身手。
(圖為高一學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn))
本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分為三部分,第一環(huán)節(jié)是“配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液”。關(guān)于實(shí)驗(yàn)的教學(xué)按照以下步驟進(jìn)行:分析物質(zhì)的量濃度的計算關(guān)系→介紹容量瓶→分析容量瓶使用時的注意事項(xiàng)→學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→引導(dǎo)學(xué)生誤差分析。
(圖為高一學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)一)
第二環(huán)節(jié)是“鋁和酸堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究”,同學(xué)們分組完成鋁與鹽酸、氫氧化鈉反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn),在驚嘆金屬鋁反應(yīng)現(xiàn)象的神奇之余,同時也加深了對鋁的性質(zhì)的認(rèn)識及相關(guān)方程式書寫的理解。
(圖為高一學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)二)
第三環(huán)節(jié)是探究鐵鹽亞鐵鹽的轉(zhuǎn)化與檢驗(yàn),老師首先拋出 “如何檢驗(yàn)鐵鹽中含有亞鐵離子?” 這一問題,學(xué)生結(jié)合書本內(nèi)容分析討論,設(shè)計不同的實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行驗(yàn)證,有的小組提出將亞鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀觀察現(xiàn)象,有的小組利用氧化還原反應(yīng)原理加入新試劑觀察溶液顏色的變化,隨后在老師的指導(dǎo)下各組有條不紊的進(jìn)行著實(shí)驗(yàn)。
(圖為高一學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)三)
課堂中,同學(xué)們積極參與,分組討論,學(xué)習(xí)熱情高漲,在實(shí)驗(yàn)過程中加深了對實(shí)驗(yàn)原理的理解,結(jié)合自己的思維特點(diǎn)提出并解決了真正屬于自己的問題,更加詳細(xì)地掌握了容量瓶的儀器細(xì)節(jié)與操作方法、元素化合物的性質(zhì),不僅有利于同學(xué)們形成化學(xué)實(shí)驗(yàn)思想,更重要的是鍛煉科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,團(tuán)隊(duì)合作能力以及自學(xué)能力。
在課堂的總結(jié)階段,老師先是對同學(xué)們得出的結(jié)果進(jìn)行了提問,了解了大家實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的情況和最終的效果。然后帶領(lǐng)同學(xué)們從一些角度進(jìn)行深入思考分析。比如造成實(shí)驗(yàn)誤差的因素,以及如何更加正確規(guī)范的進(jìn)行操作。這一系列引導(dǎo)性的話語使同學(xué)們產(chǎn)生了許多更深層次的思考。
實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后,同學(xué)們都興高采烈地討論著自己在課堂上的表現(xiàn)以及自己的“所見所聞”。他們既驚奇于七中實(shí)驗(yàn)室的“高大上”,也對課堂上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及化學(xué)學(xué)科充滿了好奇心與探索欲。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。實(shí)驗(yàn)課的魅力在于激發(fā)了學(xué)生主動探究的熱情,在親自動手過程中培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識,透過現(xiàn)象看本質(zhì)、學(xué)知識,從宏觀和微觀相結(jié)合的視角分析與解決在實(shí)驗(yàn)中遇到的實(shí)際問題。此外,對于發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,此次教學(xué)活動也收到了很好的效果。高一化學(xué)備課組將繼續(xù)秉承先進(jìn)教學(xué)理念,深化探討和豐富化學(xué)課的教學(xué),本次高一化學(xué)備課組對教學(xué)方式的改進(jìn),夯實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué),邁出了成功的一步!
(劉玥晗撰稿、攝像 唐麗霞 統(tǒng)稿 張永劍審稿)
- 上一篇 : 合肥七中高一學(xué)子乘坐合肥地鐵4號線有感——夢想起飛
- 下一篇 : 有一種精神力量叫“跑操”