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2021年12月12日，合肥七中生物教研組成功舉辦第三屆年會，本次年會以“凝心聚力，未來可期”為主題。上午8:30，年會正式拉開帷幕，合肥七中生物教研組全體成員參會，合肥市教育科學(xué)研究院生物教研員陳加敏出席會議，高一級部主任唐麗霞主持會議。

回顧過往，提出希望

唐麗霞對陳加敏博士和生物組老師的參會表示感謝，她從組內(nèi)隊伍的壯大、取得的成績與榮譽以及歷屆年會主題等角度回顧了合肥七中遷址高新區(qū)新校以來生物教研組的變化與成長，同時提出希望通過此次年會的交流與探討，勇于創(chuàng)新、凝心聚力，共享優(yōu)秀經(jīng)驗與做法，助推生物組教學(xué)教研的專業(yè)化發(fā)展。

聚焦問題，積極探索

主旨報告環(huán)節(jié)，蘇文陳、馬晶晶、李萬瑞、楊子菡和李先秀五位老師分別從教師專業(yè)化發(fā)展，基于核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)上課、說課、實驗教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、命題以及課題研究等內(nèi)容為主題依次進行報告，集中探討“三新”下生物教學(xué)改革的變與為。視角多元、問題聚焦、勇于創(chuàng)新、積極探索，分享推進策略與實踐歷程，形成探索路徑與研究模型，直面教師隊伍發(fā)展和教學(xué)改革的痛點難點，引發(fā)與會者的深入思考和豐富討論。

蘇文陳指出，要應(yīng)對“三新”下的種種挑戰(zhàn)，就要進行積極地創(chuàng)新與探索。教師要注重自身關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在遵循教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，對教學(xué)進行積極探索。關(guān)于課堂教學(xué)，蘇文陳認(rèn)為上課時很難做到面面俱到，可選取1-2個核心素養(yǎng)重點落實，學(xué)生任務(wù)與活動需圍繞落實核心素養(yǎng)而設(shè)計。

馬晶晶結(jié)合此次“大練兵”“大比武”經(jīng)歷做了分享，她指出，無論上課，還是說課，要有清晰的邏輯——“目標(biāo)→任務(wù)→活動→評價”，以目標(biāo)設(shè)置任務(wù)，以任務(wù)設(shè)計活動，評價的維度和方式應(yīng)多樣，可貫穿課前、課中以及課后。

李萬瑞強調(diào)了“三新”下實驗教學(xué)的重要性，從實驗改進和創(chuàng)新入手，指出實驗教學(xué)并不一定要拘泥于現(xiàn)有版本的教材，可結(jié)合地情、校情和學(xué)情從實驗材料、用具、方法步驟等角度對實驗進行改進和創(chuàng)新，便于學(xué)生形成感性認(rèn)知，透過實驗結(jié)果的表觀看到本質(zhì)，從定性分析轉(zhuǎn)變?yōu)槎糠治?，從而不斷培養(yǎng)、提升教師自身和學(xué)生的多種能力，落實多重核心素養(yǎng)。

楊子菡結(jié)合典型例題命題參賽經(jīng)歷，指出命題及作業(yè)設(shè)計都需要以教材和課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，不能為“標(biāo)新”而“立異”，情境要貼近生產(chǎn)、生活實際，文字要較真，要“字字計較”，難度上要有一定層次和區(qū)分度，設(shè)計完成后要有一定的“實戰(zhàn)”模擬。

李先秀認(rèn)為，隨著“三新”教研的不斷推進，教師的教和學(xué)生的學(xué)都面臨著深刻的歷史性變革，時代對教師提出了更高且更多元的要求，這意味著教師需要更廣闊的提升平臺和可持續(xù)的能力提升路徑，路徑之一就是積極主動地參加教育科研課題研究。她從研究方向、形式、路徑以及成果形成等角度為大家做了詳細(xì)的介紹。

交流研討，專家點評

生物組其他老師，既有青年教師徐鵬飛、盛李、王超杰，也有汪永蘭、陳強、朱奇等有著多年教學(xué)經(jīng)驗的高級教師、骨干教師，分別就五位老師的報告進行熱烈地研討，大家暢所欲言，分享技術(shù)賦能下在教學(xué)、教研方面的寶貴經(jīng)驗和深刻教訓(xùn)。

生物教研組長李學(xué)東、合肥市生物教研員陳加敏就五位老師的報告做點評。他們一致認(rèn)為，核心素養(yǎng)的落實關(guān)鍵在于把以“知識為本位”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)。在課程綜合性增強，課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教育方式優(yōu)化的課程改革趨勢下，教師需要學(xué)習(xí)更加廣泛的知識，除了學(xué)科教學(xué)知識，也需要在實踐中提高教育教學(xué)能力，通過實踐應(yīng)用學(xué)科教學(xué)知識，從而提升自身教育教學(xué)能力、學(xué)生學(xué)習(xí)能力，落實核心素養(yǎng)。

“志合者，不以山海為遠(yuǎn)?！北敬文陼齻€年級教師克服種種困難，積極參與到本次盛會中來，無論是主旨報告，還是探討交流，展現(xiàn)了大量的實踐經(jīng)驗，交流了豐富的教育教學(xué)思想，回應(yīng)了未來教師專業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的需要。本次年會的成功舉辦對于推升合肥七中教師專業(yè)化發(fā)展水平具有重要意義。

（唐麗霞撰稿、統(tǒng)稿   劉雯豪攝影   張永劍審稿）