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步入11月，不出幾日便要立冬了。宿舍樓后的小徑已經(jīng)披滿了落葉，秋日暖陽卻沒有冬天將至的意思。今年合肥的秋來的甚早，但似乎執(zhí)意磨蹭停留，遲遲沒有揮手自茲之意。金黃色染浸了枝丫，常綠林修飾了色彩，層黃掩翠，點滴欲墜。合肥七中在濃艷秋色中愈發(fā)溫馨，學(xué)生們也在濃情秋意里不斷成長……

興趣為師 素質(zhì)為綱

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！睂τ诟咧须A段的教育來說，除了在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)科能力，開發(fā)促進學(xué)生們在各個領(lǐng)域的興趣愛好也是素質(zhì)教育不可或缺的部分。合肥七中秉持加強素質(zhì)教育的理念，為高一、高二年級開設(shè)了校本課程選修課。

2021年10月20日，本學(xué)期的校本課程選修課正式開課。學(xué)生們踏著輕快的步伐，在校園中穿梭，前往自己的興趣天地。校本選修課程安排在每周三下午最后兩節(jié)課，開設(shè)時長為一學(xué)年。課程門類廣泛，涉及生活技能指導(dǎo)、人文素養(yǎng)拓展、學(xué)科基礎(chǔ)拓展、體育競技、藝術(shù)特長修養(yǎng)、科技創(chuàng)新等多個領(lǐng)域。選修課程實行走班制，另設(shè)值班教師與班主任共同引導(dǎo)、監(jiān)督，確保教學(xué)任務(wù)的正常開展。兩個年級均開設(shè)超過70門課程，為學(xué)生們提供了豐富的選擇。各位教師的辛勤付出和家長們的積極響應(yīng)也為課程的開設(shè)提供了堅強后盾。

“五育并舉 全面育人”是當今教育的方向，“堅持素質(zhì)教育”是人才培養(yǎng)的未來。合肥七中將校本課程辦成學(xué)校特色，將素質(zhì)教育落實在日常學(xué)習(xí)，全心全意為學(xué)生們拓展未來的道路，盡心盡力為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才！

朗朗書聲 習(xí)慣養(yǎng)成

早讀課是日常學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是課堂教學(xué)的延續(xù)和拓展，更是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時間。為了提高早讀課的學(xué)習(xí)效率，合肥七中加強對早讀課的監(jiān)督，細化對早讀課的管理，使早讀課在教學(xué)中發(fā)揮更加重要的作用。

“一日之計在于晨”。學(xué)生們通過高效的早讀，可以克服一晚睡眠后的倦意，使精神和思維活躍起來。一方面可以加深對于課本知識的理解，另一方面也為正式上課準備一個好的精神狀態(tài)。同時，在加強了對早讀課的管理后，學(xué)生們整體呈現(xiàn)出更加活躍的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們之間互相影響，引起共鳴，共同培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

早晨走進合肥七中的教學(xué)樓，朗朗的讀書聲洋溢在秋日的朝陽中。帶著對學(xué)習(xí)的渴望和熱情，學(xué)生們送走了慵懶的睡意，迎來了朝氣蓬勃的一天！

深度閱讀 理解探究

教育部頒布的《普通高中語文課程標準（2017年版）》中明確提出18個“學(xué)習(xí)任務(wù)群”作為教學(xué)內(nèi)容，其中第一個就是“整本書閱讀與研討”。這是我國語文教育教學(xué)深化改革的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)具有的綜合性、實踐性與選擇性特點。合肥七中積極落實語文課程改革，開展以“寫作任務(wù)”促進整本書“深度閱讀”的教學(xué)實踐，引導(dǎo)語文學(xué)習(xí)向優(yōu)良傳統(tǒng)回歸。

語文教研組以“整本書”為教學(xué)的文本起點，選取經(jīng)典讀物，指導(dǎo)學(xué)生通過初讀、精讀和研讀三個階段，結(jié)合相應(yīng)寫作任務(wù)，達到梳理整合文章，思考質(zhì)疑內(nèi)容和拓展深化思維的學(xué)習(xí)目標。

重視閱讀是貫徹立德樹人根本任務(wù)的需要，是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的需要，是回歸教育常識的需要，是繼承語文教學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。合肥七中緊扣語文教育教學(xué)深化改革的要求，落實“深度閱讀”的目標，不僅使學(xué)生們的語文學(xué)習(xí)更上一層樓，也培養(yǎng)了使他們受益終身的習(xí)慣！

陽光運動 健康生活

為了保證學(xué)生每日的鍛煉時間，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，合肥七中秉持“我運動、我健康、我快樂”的健康運動理念，于每天的大課間舉行跑操活動。

跑操是七中一向重視的日?；顒?。學(xué)校一方面利用班主任例會、主題班會、年級廣播站等進行宣傳和教育，提高班主任和學(xué)生對跑操活動重視程度，端正學(xué)生的態(tài)度。另一方面在每日跑操中由校領(lǐng)導(dǎo)進行監(jiān)督，根據(jù)每個班的表現(xiàn)提出表揚或批評。學(xué)生們和班主任老師也給予了足夠的重視，利用課余時間調(diào)整隊形，訓(xùn)練步伐。而每天操場上嘹亮的口號，整齊的腳步，朝氣蓬勃的身影，就是對師生共同努力的最佳回報！

習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)：“要樹立健康第一的教育理念，使學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志?！焙戏势咧胁粩嗤晟婆懿倩顒?，不僅增強了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，也培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律意識和團隊合作精神，營造了更加健康向上的校園風(fēng)氣！

細致部署 嚴格抽測

為進一步落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的要求，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，達到促進學(xué)生身心共同發(fā)展的目標，同時為代表合肥市蜀山區(qū)完成安徽省的抽測任務(wù)，合肥七中于10月28日舉行了學(xué)生體質(zhì)健康抽測活動。

測試開始前，合肥七中迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組對體測活動的安全保障措施、器材設(shè)施準備及工作人員安排進行了細致的部署。28日下午1時50許，體測活動順利開始。負責(zé)相關(guān)工作的校領(lǐng)導(dǎo)、級部主任，對應(yīng)班級的班主任和具體負責(zé)測試工作的體育老師及醫(yī)護人員全程參與，各司其職，為體測的有序進行保駕護航。

本次測試根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。測試對象按年級劃分為三個組別，測試項目為身高、體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上、50米、女子800米跑和男子1000米跑等。各項測試中學(xué)生們精氣神十足，將平常鍛煉的成果充分的展現(xiàn)了出來。

習(xí)近平總書記強調(diào)：要堅持健康第一的教育理念，加強學(xué)校體育工作，推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。本次學(xué)生體質(zhì)健康抽測活動的圓滿完成，不僅提高了全校學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，進一步營造了合肥七中的體育運動氛圍，也為即將開展的全校性體質(zhì)健康測試活動奠定了堅實的基礎(chǔ)，提供了寶貴的經(jīng)驗！

……

橙紅橘綠，何言寂寥。自是嘉時，遠勝春朝。天幕的蔚藍與滿地的金黃遙遙相照，學(xué)生們朝氣蓬勃的身影和秋日的暖陽交織輝映。深秋的景與人燦爛了整個合肥七中，也將燦爛整個11月！

（蔣嘉君撰稿  孫濤統(tǒng)稿   張永劍審稿）