高一級(jí)部
青春正好 悅讀鄉(xiāng)土
——《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書閱讀活動(dòng)之前三章推進(jìn)課
時(shí)間：2022-12-02 17:46 作者：韓小雪 來(lái)源：2022級(jí)（高一） 閱讀次數(shù)： 次
冬意漸濃，土色染霜。寒風(fēng)里揚(yáng)起故鄉(xiāng)的泥土，泥土里悠蕩著鄉(xiāng)人的淳樸。這就是每個(gè)中國(guó)人心中都有的鄉(xiāng)土情結(jié)，這就是費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書中所說(shuō)的鄉(xiāng)土本色。為有效開展《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書閱讀活動(dòng)，推進(jìn)《鄉(xiāng)土中國(guó)》教學(xué)順利進(jìn)行，11月22日下午，高一語(yǔ)文組于高一階梯教室開展了《鄉(xiāng)土中國(guó)》前三章公開課展示活動(dòng)，授課教師為韓小雪。
韓小雪老師以“春運(yùn)”現(xiàn)象導(dǎo)入，揭示中國(guó)人與土地密不可分的關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生思考《鄉(xiāng)土中國(guó)》第一章《鄉(xiāng)土本色》中中國(guó)人“鄉(xiāng)土本色”的典型表現(xiàn)，以具體問題梳理第一章內(nèi)容，并落腳于鄉(xiāng)下社會(huì)“熟人社會(huì)”的性質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生思考熟悉環(huán)境中人與人的交流方式，進(jìn)而將《文字下鄉(xiāng)》《再論文字下鄉(xiāng)》兩章與第一章關(guān)聯(lián)起來(lái)，從空間、時(shí)間角度明確鄉(xiāng)土社會(huì)不需要文字的中心論點(diǎn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通俗易懂。同時(shí)結(jié)合具體內(nèi)容探析《鄉(xiāng)土中國(guó)》語(yǔ)言文字特色，內(nèi)容豐富，趣味橫生。
課堂上學(xué)生積極踴躍，課堂氛圍良好。課后，語(yǔ)文組內(nèi)老師交流探討，在提出完善建議的同時(shí)也紛紛對(duì)本次公開課表示了肯定贊同。
整本書閱讀活動(dòng)的開展是進(jìn)一步推進(jìn)深化普通高中語(yǔ)文課程改革的關(guān)鍵。本次《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書閱讀教學(xué)公開課的展示，在強(qiáng)化整本書閱讀教學(xué)重要性的同時(shí)，也有效的幫助了教師建立對(duì)整本書閱讀教學(xué)的系統(tǒng)思維。整本書閱讀教學(xué)方法仍在探索完善之中，相信合肥七中作為教改的積極踐行者，必能在實(shí)踐中有所心得、有所收獲。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
（韓小雪撰稿 周歡攝影 張啟發(fā)統(tǒng)稿 劉先群審稿）
