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筆記是課堂的記錄，是思考的結晶。為提高學生課堂學習效率，引導學生養(yǎng)成良好學習習慣，彰顯合肥七中優(yōu)秀學風，合肥七中高一年級于4月8日-4月11日舉辦了第二屆“學生課堂筆記大賽”，高一年級全體學生參加本次活動。

本次比賽由高一級部組織策劃，級部利用班會課進行宣傳動員，各班級在學科老師的指導下甄選優(yōu)秀課堂筆記本參加年級評選，各學科備課組長擔任評委開展集中評選。本著公平公正公開的原則，經(jīng)過層層選拔，確定了獲獎作品共計176件。賽后，這些優(yōu)秀的課堂筆記被制作成展板張貼在年級宣傳欄上，供其他同學賞閱學習。盡管獲獎筆記風格迥異，但各具特色，展現(xiàn)出七中學子對學習的不同思考。

高一24班劉遠驥同學在文字記錄的基礎上，以必要的圖形輔助和表格進行歸納總結。圖文結合，內(nèi)容準確，條理清晰。

高一14班陳子悅同學則以紅黑藍等各異顏色的勾畫對不同內(nèi)容進行區(qū)分，字跡端正且重難點突出，頗具意趣。

此外，高一12班徐海悅同學的筆記在總結課堂內(nèi)容的基礎上，凸顯出自己的思考。經(jīng)過歸納總結的精煉語句和公式合理的排列于書本之上，邏輯清晰，富有道理。

一筆一劃，見證了學子的奮斗；一字一句，承載著學生的感悟。本次活動彰顯了合七學子勤學、好學、善學、樂學的精神風貌，也反應了疫情期間高一級部為豐富學生課余生活，調(diào)整學生心理狀態(tài)的不倦努力。筆尖流淌的青春理想在接續(xù)中實現(xiàn)，善思進取的學習之風在校園內(nèi)傳播。希望七中學子們在字句的書寫中收獲知識與成長，也期待七中人在今后的學習生活中勤學篤行，走向光明燦爛的未來。

（樓李影、米慶撰稿  唐麗霞統(tǒng)稿  張永劍審稿）