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為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和實(shí)踐能力，我校于4月12日開展了高二學(xué)生研學(xué)旅行和工業(yè)游活動(dòng)。

研學(xué)共有八條線路，我們班要去的是以勞動(dòng)教育和科技創(chuàng)新教育為主題的青松食品研學(xué)基地和安徽創(chuàng)新館。

上午八時(shí)許，同學(xué)們懷著期待的心情，整齊有序的坐上大巴車，開始了精彩紛呈的一天。

8點(diǎn)半左右我們就提前到達(dá)了目的地——青松食品研學(xué)旅行基地。于是我們?cè)陂T口開展了一個(gè)手旗的訓(xùn)練活動(dòng)。伴隨著激揚(yáng)奮進(jìn)的音樂聲，同學(xué)們手中的旗子在風(fēng)中揮舞，滿載的熱情也被點(diǎn)燃起來?；顒?dòng)結(jié)束后，導(dǎo)游小姐姐正式帶我們走進(jìn)工業(yè)化的主食工廠，探尋現(xiàn)代工業(yè)科技的魅力，開展深度有趣的美食之旅。

首先，我們進(jìn)入了青松的食科館。在這里，從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)起源開始追溯，一直到現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，都有著詳細(xì)的介紹和相關(guān)產(chǎn)品的展示。我們見識(shí)了傳統(tǒng)的農(nóng)耕智慧，學(xué)習(xí)了有關(guān)于食品安全的知識(shí)，觀看了安糧節(jié)糧視頻，更加懂得了糧食“粒粒皆辛苦”的真諦。對(duì)于來之不易的糧食，我們應(yīng)該更加珍惜。

緊接著，我們來到了美食互動(dòng)環(huán)節(jié)。導(dǎo)游給每位同學(xué)分發(fā)了面團(tuán)和餡料等基本工具，在專業(yè)面點(diǎn)老師細(xì)致全面的視頻教學(xué)下，大家開動(dòng)雙手，開拓思維，興致勃勃的做起了屬于自己的創(chuàng)意面點(diǎn)。

在等待自己面點(diǎn)出爐的時(shí)間里，導(dǎo)游帶領(lǐng)大家來到了青松食安館。從仿真的古代包子鋪，到面食的相關(guān)起源，我們充分感受到了中華面食文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長。走進(jìn)工業(yè)化的主食工廠，透過玻璃，我們可以清晰的看到生產(chǎn)車間工人們正在有序忙碌的工作。導(dǎo)游告訴我們：這里是中國最長的饅頭生產(chǎn)線之一，一小時(shí)可以生產(chǎn)30000只。我們不由得慨嘆：隨著現(xiàn)代工業(yè)科技的進(jìn)一步發(fā)展，大規(guī)模的機(jī)器生產(chǎn)代替了原先的人工生產(chǎn)，工作效率因此取得了極大的提高。由此可見，食品的發(fā)展也與工業(yè)科技的發(fā)展有著緊密相關(guān)的聯(lián)系。

飯后，下午1點(diǎn)半左右，我們來到了本次旅行的第二個(gè)地點(diǎn)——安徽創(chuàng)新館。

作為全國首座以創(chuàng)新為主題的場(chǎng)館和合肥綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)的重要基礎(chǔ)性工程，全館以“匯聚創(chuàng)新合力，加速科技成果轉(zhuǎn)化”為主題，以實(shí)物為主角，輔以實(shí)物模型、藝術(shù)裝置、數(shù)字沙盤以及聲光電等多媒體手段的運(yùn)用，闡述安徽創(chuàng)新發(fā)展的基因、創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力、創(chuàng)新發(fā)展的成果和未來。由“創(chuàng)引擎”“創(chuàng)智慧”“創(chuàng)未來”三大主題場(chǎng)館組成。在這里，我們沿著習(xí)近平當(dāng)時(shí)來館參觀的路線，充分領(lǐng)略和體驗(yàn)了安徽有關(guān)創(chuàng)新發(fā)展的豐富構(gòu)想以及一系列創(chuàng)新實(shí)踐成果。

下午3時(shí)許，在渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館前緬懷先烈和重溫入團(tuán)誓詞后，我們坐上了返回學(xué)校的大巴。這場(chǎng)有意義的研學(xué)旅行雖然即將告一段落，但在體驗(yàn)食品科技和感悟科技創(chuàng)新的過程中所帶給我們的感觸會(huì)更加深刻，并在我們的心中留下難忘且美好的回憶。

（高二4班撰稿  金文統(tǒng)稿  劉先群審稿）