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2021年11月20日晚7:30，一場線上的家長學(xué)校在合肥七中高三學(xué)子的重要陪伴者中進行著，在線人數(shù)一千多，家長們專心聽講，專家實時互動。一個小時的講座，在資深高三班主任、現(xiàn)任高一級部德育主任湯道兵老師精彩呈現(xiàn)中圓滿結(jié)束。

湯主任從高三學(xué)生的典型特點著手，一個個鮮活的事例，一下子抓住了家長的眼球，這不就是自己孩子目前的特點嗎？恐懼、易激怒、害怕、不安、注意力下降、睡眠障礙，感覺和家長無法溝通，總是認為父母不理解他們，在監(jiān)視他們。湯老師指出，高三的學(xué)生面對同學(xué)的優(yōu)秀、老師的期望、家長的期盼、自己的目標，通常倍感壓力，進而可能出現(xiàn)焦慮情緒和狀態(tài)。

高三，學(xué)生和家長都處在一個高度緊張的狀態(tài)，都認為高一是坎，高二是坡，高三是峰。高考，最具權(quán)威性的考試，人生最關(guān)鍵的門檻之一，人才晉升、社會選拔的直達通道，社會公平的重要體現(xiàn)。但是，高考不等于人生的全部，高考終章，人生序章。高考是一個精彩的節(jié)點，是新的學(xué)習(xí)的開始，是新的旅程的開始。與其說“高考改變命運”，不如說“學(xué)習(xí)改變命運”。記錄成長，迎接成熟，或許，這就是高考的意義。

真正的專家不僅僅指出問題，更會告訴你如何解決問題。湯主任將高三學(xué)生狀態(tài)分為四個階段，9-11月激情期，12-1月的煩躁期，3月的否定懷疑期，5月的恐懼焦慮期。分別給出四個階段的學(xué)生表現(xiàn)和家長對策：激情期充滿信心，家長保障后勤補給；煩躁期身心疲憊情緒低落，家長努力營造輕松愉悅的環(huán)境，改善孩子的情緒，不因生活小事與孩子發(fā)生爭吵，以免影響孩子的情緒，借助學(xué)校和老師的力量，進行調(diào)整；否定懷疑期，家長給予切實的鼓勵，告知孩子排名沒有進步不代表自己的成績沒有進步，實際上是大家都在進步；恐懼焦慮期，家長忌用“不要緊張，不要害怕，考不上沒什么，明年再考”之類的話去安慰孩子，這樣只會加劇緊張，可以找專業(yè)的人給孩子提建議或保持沉默，配合學(xué)校安排。提前了解學(xué)生情況，家長們就可以有備無患，心中有數(shù)。

最后，湯主任結(jié)合之前的多年高三班主任經(jīng)驗給出智慧型家長的七式助力：按時參加家長會，進行認真的談話，學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，保證有效溝通，享受愉悅生活，正確分析考試數(shù)據(jù)，坦然面對成績。真正做到幫助孩子提高效率、節(jié)省時間，幫助孩子愉悅心情、享受學(xué)習(xí)。

合肥七中一直致力于構(gòu)建最順暢的家校溝通平臺，以最接納，最關(guān)注的狀態(tài)面對家長的每一個合理的訴求。定時、定期、定主題的開展最適合的家長學(xué)校課程，給家長們送去最需要的育人知識。家長、學(xué)校、老師、學(xué)生，高三時期的每一個成員都需要緊緊相依，一起攜手創(chuàng)造最美好的明天。

(吳國慶撰稿、統(tǒng)稿  劉先群審稿)