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為了提升我市2022屆高三歷史教師高三教學(xué)水平，9月10日上午，合肥市教科院在合肥市一六八中學(xué)舉辦了2022屆高考復(fù)習(xí)備考研討會，由一六八中學(xué)潘文杰老師和合肥一中楊曙義老師帶來相關(guān)主題報告。合肥七中高三歷史備課組全員共同參會學(xué)習(xí)。

研討會由合肥市教育科學(xué)研究院教研員靳玉倉老師主持。研討會內(nèi)容共分為三個部分：首先由合肥一中楊曙義老師作《對話真題 提升素養(yǎng)》的報告。楊老師從試題解析和特征概述兩個方面對2021年全國高考?xì)v史乙卷進行了全面分析。楊老師逐題分析，對每道題的知識點以及體現(xiàn)的核心素養(yǎng)等進行了細(xì)致的闡述，提醒在座的老師關(guān)注統(tǒng)編教材，關(guān)注歷史長效熱點、長時段的歷史特征以及對當(dāng)今社會現(xiàn)實影響巨大的社會主題等。最后，楊老師給出備考建議：聚焦黨史，打造知史愛黨教育陣地；增強開放，落實《總體方案》考查要求；緊扣能力，體現(xiàn)學(xué)科特色考查方向；深化基礎(chǔ)，聯(lián)動教學(xué)改革同向同行。

研討會第二項，合肥一六八中學(xué)歷史學(xué)科主任潘文杰老師作《立志以定其本，居正以持其志——2022屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)備考的思考》講座。潘文杰老師結(jié)合個人教學(xué)實踐和學(xué)校復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗，從政策理論——備考的方向標(biāo)；團隊協(xié)作——備考的能量庫；拓展資源——備考的智慧樹；改善教學(xué)——備考的主陣地；規(guī)范訓(xùn)練——備考的關(guān)鍵點等五個方面進行了智慧分享。在政策理論方面，潘老師指出一定要高度關(guān)注高考評價體系和高考試卷評析，并且通過對歷年高考試卷的評析梳理出高考命題趨勢和對高三復(fù)習(xí)教學(xué)的啟示；在拓展資源方面，他強調(diào)一定要融通新老教材，緊扣課標(biāo)及其解讀，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿成果，利用線上線下資源，科學(xué)使用高考真題；在改善教學(xué)方面，他認(rèn)為一定要處理好新課與復(fù)習(xí)課的關(guān)系，教師和學(xué)生的關(guān)系，講授與訓(xùn)練的關(guān)系。潘老師舉重若輕、娓娓道來、幽默風(fēng)趣，講座內(nèi)容充實、條理清晰，既有宏觀的理論，也有生動的案例，令在座老師耳目一新受益良多，對2022屆高三復(fù)習(xí)備考具有非常重要的參考價值和指導(dǎo)意義。

研討會最后一項，由市教科院教研員靳玉倉老師做總結(jié)講話。靳老師提出幾點要求，一是加強高考研究，準(zhǔn)確把握高考形勢；二是落實集體備課，形成高考備考合力；三是努力提升素養(yǎng)，抓住立德樹人主旋律。靳老師還對各位歷史老師提出了殷切期望，希望老師們積極思考、勇于實踐、不斷創(chuàng)新，緊跟“新課程、新教材、新高考”的大形勢，順勢而為、乘勢而上！在培養(yǎng)學(xué)生的同時助推教師自身成長，在辛苦付出的同時收獲幸?？鞓罚嬲褳閷W(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長成材的引路人！

合肥七中高三歷史備課組全體教師認(rèn)真參會，收獲頗多，老師們將在會后通過集體備課形式進一步研究消化所學(xué)內(nèi)容，用科學(xué)的思想指導(dǎo)2022屆的高三教學(xué)。

（樊博聞撰稿   趙傲雪統(tǒng)稿   張永劍審稿）