高三級部
合肥七中高三年級召開第13次班主任工作例會
——智慧引領 精細育人
時間:2024-11-30 10:25 作者:李倩文 來源:2022級(高三) 閱讀次數(shù): 次
為保障高三年級教育教學工作的有效開展,助力班主任班級管理提質增效,近日,合肥七中高三年級召開了第13次班主任工作例會,合肥七中副校長謝慶霞與會指導。
謝慶霞聚焦學生心理健康工作,提醒班主任要高度重視、常抓不懈,利用好班會課時間,組織開展心理健康教育課程及相關活動。日常班級管理中,要對學生進行科學全面的評價,分級分類開展心理疏導,了解關愛每一位學生。
心理學科趙金金老師以“特殊學生的關愛”為主題,從“哪些學生需要特殊關愛”“如何關愛特殊學生”“如何記錄關愛歷程”等角度為全體高三班主任帶來一場內容豐富、深入淺出的心理教育微講座,引導全體班主任關注學生的心理健康狀況,及時給予孩子關愛與關懷,引導同學們幸福成長。
生活老師儲映虹和朱金媛分別對近期男、女生生活區(qū)的學生情況進行反饋,兩位老師總結了男、女生宿舍區(qū)日常管理特點,肯定了住宿生的優(yōu)異表現(xiàn),也指出了一些需要改善的問題,希望與班主任持續(xù)保持密切配合,將工作做實做細。
高三級部副主任劉明珍對未來一周的班主任工作做了相關安排,包括團員發(fā)展、家長學校開課、學生座談會、落實導師制等重點內容,也對班級衛(wèi)生管理、紀律管理、請假制度落實等事項做了強調,鼓勵班主任要強化班級管理,營造良好班風,將班級各項工作做實做細。
會議最后,劉明珍、張啟發(fā)面向各組團長,進一步強調學生座談會的細節(jié)與要點,要求團長們能夠認真傾聽學生的心聲,廣泛收集學生意見與建議,科學歸納、積極反饋、組織落實,為學生的學習、生活創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件。
智慧引領,精細育人。此次會議的召開,為高三全體班主任明確了工作方向,激發(fā)了工作熱情,全體高三班主任們也一定會精誠協(xié)作,用嚴謹負責的態(tài)度、端正優(yōu)良的作風組織各項班級管理工作,助力學生高效學習、行穩(wěn)致遠。
(撰稿:李倩文 統(tǒng)稿:劉明珍 審稿:謝慶霞)
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