高三級(jí)部
合肥七中暑期社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)之四：2022級(jí)高三19班走進(jìn)春芽陽(yáng)光家園
——走訪心青年 汲取愛(ài)能量
時(shí)間：2024-08-20 09:31 作者：王育妍，李倩文 來(lái)源：2022級(jí)（高三） 閱讀次數(shù)： 次
炎炎夏日，青春不負(fù)。8月9日上午，合肥七中高三19班13位同學(xué)頂著火辣熱情的陽(yáng)光，共赴瑤海區(qū)春芽陽(yáng)光家園服務(wù)站，關(guān)懷心智障礙青年，參與志愿服務(wù)。
在春芽，我們認(rèn)識(shí)了陽(yáng)光家園
在春芽陽(yáng)光家園鄒老師的介紹下，我們了解到春芽陽(yáng)光家園日間服務(wù)站在合肥市殘聯(lián)的資金支持下，于2010年9月正式成立，運(yùn)用社區(qū)化服務(wù)理念，為心智障礙人士提供日間照料、生活自理訓(xùn)練、社區(qū)家庭、職前訓(xùn)練等服務(wù)。鄒老師提到，“按照世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，全球每68 個(gè)兒童中就有一個(gè)孤獨(dú)癥孩子，從各國(guó)報(bào)告的情況看，實(shí)際患病率還要明顯高于這個(gè)數(shù)據(jù)。這批特殊的孩子，需要在專門的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)接受科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，以便將來(lái)融入社會(huì)，過(guò)上普通人的生活”。春芽陽(yáng)光家園，就是為心智障礙人士提供愛(ài)心與成長(zhǎng)服務(wù)的學(xué)園、家園、樂(lè)園。
在春芽，我們結(jié)識(shí)了心青年們
在鄒老師的指導(dǎo)和組織下，我們近距離地與心青年們互動(dòng)交流——穿插而坐，介紹彼此，互玩游戲。慢慢地，我們了解到更多關(guān)于心青年的生活成長(zhǎng)細(xì)節(jié)。他們也會(huì)有社牛和社恐的性格區(qū)分；他們大多數(shù)是在白天家長(zhǎng)上班時(shí)到春芽學(xué)習(xí)生活、社交技能；他們?cè)诤芘Φ貙W(xué)習(xí)生活，可能很簡(jiǎn)單的掃地，心青年們都需要經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、練習(xí)……同為青年，同以青春昂揚(yáng)之態(tài)對(duì)待生活，心青年們顯然要付出得更多。我們沒(méi)有僥幸心理，更多的是深思和欽佩。
在春芽，我們獻(xiàn)出了綿薄愛(ài)心
時(shí)光如白駒過(guò)隙，半日的相處與陪伴轉(zhuǎn)眼就接近了尾聲。在活動(dòng)最后，同學(xué)們紛紛捐贈(zèng)出自己的珍貴的零用錢，希望能在春芽陽(yáng)光家園日間護(hù)理站的日常維護(hù)方面獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)綿薄之力，其中關(guān)思佳同學(xué)更是不辭辛苦地提著重重的食用油進(jìn)行了捐贈(zèng)，令園區(qū)工作人員十分感動(dòng)。春芽也為同學(xué)們頒發(fā)了感謝信和志愿者證明，心青年們更是表演了手勢(shì)舞感謝同學(xué)們的熱心捐贈(zèng)。這份感謝與證明，是我們成長(zhǎng)的驕傲勛章。
臨行之際，鄒老師真誠(chéng)地告訴同學(xué)們兩點(diǎn)囑咐：一是要感恩的是自己的父母，父母是第一個(gè)托舉起大家的人，回到家一定先給父母一個(gè)大大的擁抱，不要羞于表達(dá)；二是人生的路不可能一帆風(fēng)順，在遇到坎坷時(shí)可以想一想這群積極學(xué)習(xí)生活的心青年們，盡快調(diào)整好積極的心態(tài)，去面對(duì)人生中的各種風(fēng)雨彩虹。
作為七寶，我們每個(gè)假期都會(huì)參加各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，此次春芽之行，為我們的社會(huì)成長(zhǎng)添上了濃墨重彩的一筆，我們與鄒老師約定，等下次社會(huì)實(shí)踐一定帶更多的同學(xué)來(lái)春芽學(xué)習(xí)，與心青年們赴一場(chǎng)青春約定。
（撰稿：王育妍，李倩文 統(tǒng)稿：劉明珍 審稿：謝慶霞）
