高三級(jí)部
最憶七中(一),2024屆24班王露露心中的母校
時(shí)間:2024-08-10 16:51 作者:王露露,湯道兵 來源:2021級(jí)(高三) 閱讀次數(shù): 次
離別的笙簫奏響,學(xué)子們心里有話要說。
流連,和雅校園以文化人;
感恩,老師用大愛潤(rùn)澤心靈;
眷念,母校以“責(zé)任”培育未來。
合七筑夢(mèng)青春無(wú)悔,高中如歌回憶綿長(zhǎng)
漫漫成長(zhǎng)路,總有一段旅程以高中為名,鑲嵌在我們每個(gè)人的人生畫卷中。作為一名剛告別高中生活的畢業(yè)生,我對(duì)這段時(shí)光充滿了懷念與感激——懷念與老師同學(xué)們共同奮斗的每一個(gè)清晨與午后,感激合肥七中這個(gè)承載著我青春夢(mèng)想與美好回憶的地方。
亦師亦友
三尺講臺(tái)存歲月,一支粉筆寫春秋。合肥七中的老師們不僅是知識(shí)的引路人,更是同學(xué)們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師。每一次的鼓勵(lì)與鞭策,都是對(duì)我們潛力的挖掘與肯定;每一次的關(guān)懷與呵護(hù),都是對(duì)我們心靈的撫慰與滋養(yǎng)。正是有了他們的辛勤付出與無(wú)私奉獻(xiàn),我們才能在高中不斷成長(zhǎng)、不斷超越。
班主任盛李老師的課堂仿佛是一個(gè)微縮的宇宙。聆聽她的解說,每一粒細(xì)胞都躍動(dòng)著生命的活力,每一片葉子都訴說著進(jìn)化的故事;跟隨她的腳步,我們穿梭于微觀世界之中探尋著遺傳的密碼,沿著生物進(jìn)化的長(zhǎng)河漂流體會(huì)自然界的奧秘與偉大。語(yǔ)文老師肖歡的課堂是泛波于文學(xué)江海的一葉小舟,搖槳激起的詩(shī)詞浪花中我們瞥見江州司馬的青衫如何被淚水打濕,柳永無(wú)語(yǔ)的凝噎又是為何在楚天中化為飄渺……數(shù)學(xué)老師李欣遠(yuǎn)的課堂是一座精心雕琢的智慧迷宮,每一次突破都伴隨著思維的飛躍于成長(zhǎng)的喜悅。英語(yǔ)老師吳海燕的課堂是一場(chǎng)盛大的語(yǔ)言盛宴,從簡(jiǎn)單的日常對(duì)話到復(fù)雜的文學(xué)賞析,我們不斷提高自己的語(yǔ)言能力與素養(yǎng)。歷史老師任翔的課堂是一部穿越時(shí)空的歷史劇,讓我們?cè)跁r(shí)光的滾滾車輪聲中傾聽百家爭(zhēng)鳴的春秋禮花,飛躍萬(wàn)里山河領(lǐng)略黃土孕育的政治與哲學(xué)。政治老師汪鳳琪的課堂是一片思辨的星空,以法律哲學(xué)為星辰搭起現(xiàn)實(shí)與理想的橋梁、連起過去與未來的紐帶。24班的老師們以自己的方式為同學(xué)們的成長(zhǎng)道路保駕護(hù)航。
同窗共硯
高中的征途中,我并非孤軍奮戰(zhàn)。身邊的同學(xué)與我一起面對(duì)挑戰(zhàn),共同分享喜悅,在相互支持與鼓勵(lì)中不斷成長(zhǎng)。那些并肩奮斗的同窗時(shí)光,也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。正是有了這份力量,我們才能書寫屬于自己的輝煌篇章。
問學(xué)書院是我與同學(xué)們相遇的起點(diǎn)。在這里,我們徜徉于知識(shí)的海洋,碰撞出靈感的火花。書頁(yè)翻動(dòng)間收獲的不僅是學(xué)識(shí),更是靜默中悄然生長(zhǎng)的友誼。矗立于學(xué)校中央的博雅館是書籍的沃土,在這里,我與同學(xué)們感受著知識(shí)的魅力,體會(huì)著每本書字里行間傳達(dá)的情感。在桃蹊會(huì)堂,我們一同欣賞同學(xué)們精心準(zhǔn)備的課本?。辉谛薪○^,我們協(xié)作完成多樣的體育項(xiàng)目。當(dāng)夕陽(yáng)灑滿操場(chǎng),汗水與笑聲交織,每一次奔跑、每一次跳躍,都是我們友情的見證。在合七,在彼此的鼓勵(lì)與掌聲中,我們感受著青春的溫暖與力量。
全面發(fā)展
合肥七中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍與豐富的校園文化,這里的一磚一瓦、一草一木,都仿佛訴說著母校悠久的歷史與輝煌的成就。在七中,每一個(gè)學(xué)生不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí),還可以在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域大放光彩。
學(xué)校里開設(shè)了各種社團(tuán)課程、特色比賽等活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生多樣發(fā)展,還以校園文化節(jié)等獨(dú)具特色的形式為學(xué)生提供平臺(tái)。我也將學(xué)習(xí)的目光放到了課本之外,在多彩的活動(dòng)中積攢不一樣的經(jīng)驗(yàn)。在老師的真誠(chéng)鼓勵(lì)與悉心指導(dǎo)下,我先后參加了第十九、二十屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽并分別獲得省一等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)。在高三,我依然沒有停止挑戰(zhàn)自己的步伐,兼顧學(xué)業(yè)的同時(shí)我積極參加了第十六屆全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽以及第二十屆“外研社杯”全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽,分別獲得省二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)豐富了我的課外經(jīng)歷,讓我在不同的舞臺(tái)上收獲了青春的光彩與成長(zhǎng)的快樂。
高中歲月雖然短暫,但它留給我們的確是永恒的回憶與寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在合肥七中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的勇氣與決心。如今,當(dāng)我站在新的起點(diǎn)回望高中三年時(shí)光時(shí),心中充滿了感激與自豪。感激老師們的諄諄教導(dǎo);感激同學(xué)們的陪伴支持;感激學(xué)校為我們提供的優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境與資源……高中生活雖已結(jié)束,但它留給我的不僅是知識(shí)的積累與技能的提升,更是心靈的成長(zhǎng)與人生的啟迪。在這里,祝愿每一位合七學(xué)子能帶著在七中的寶貴回憶和經(jīng)歷,繼續(xù)前行在人生的道路上,用自己的智慧和勇氣去創(chuàng)造更加美好的未來!
(撰稿:王露露,湯道兵 統(tǒng)稿:林壽松 審稿:謝慶霞)
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