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2022年11月24日開始，合肥七中2023屆高三年級(jí)陸續(xù)開展由劉先群副校長(zhǎng)牽頭、級(jí)部主任和各班級(jí)班主任組織、全體班級(jí)任課教師參與的，就本次四校聯(lián)考以點(diǎn)帶面的學(xué)情分析會(huì)，助力合肥七中2023屆高考凱旋。

本次學(xué)情分析會(huì)，各班班主任就聯(lián)考成績(jī)針對(duì)班級(jí)學(xué)生的共性問題和個(gè)性問題與班級(jí)任課教師討論并商討解決辦法。班級(jí)任課教師從本學(xué)科角度反饋學(xué)生現(xiàn)階段學(xué)習(xí)存在的不足。各科導(dǎo)師對(duì)自己所負(fù)責(zé)學(xué)生近來的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行深入分析，共同為下一階段的復(fù)習(xí)備考提供全方位的指導(dǎo)。

圖為理科實(shí)驗(yàn)組團(tuán)班級(jí)學(xué)情分析會(huì)

11月24日高三（18）班召開學(xué)情分析會(huì)，會(huì)議由曾艷主任主持，劉先群校長(zhǎng)、童有彩主任與會(huì)指導(dǎo)。班主任施老師分析了班級(jí)本次考試的成績(jī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。目前同學(xué)們進(jìn)入了高三復(fù)習(xí)的中期階段，部分學(xué)生出現(xiàn)了心理疲憊的現(xiàn)象。

針對(duì)這種情況，劉先群校長(zhǎng)指出對(duì)待學(xué)生要以鼓勵(lì)為主，并加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。譬如要樹立“作業(yè)即考試，考試即作業(yè)”的作業(yè)觀，認(rèn)識(shí)到“上課專注是核心”，努力提升聽課效率。最后，劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)無論老師還是學(xué)生都絕對(duì)不能放棄。不是因?yàn)橛邢Ｍ排?，而是努力了才有希望。童主任補(bǔ)充道，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖；腳踏實(shí)地，才能穩(wěn)步前進(jìn)。

劉先群副校長(zhǎng)參與高三18班學(xué)情分析會(huì)  

根據(jù)級(jí)部統(tǒng)籌安排，11月28日中午，四場(chǎng)學(xué)情分析會(huì)在高三年級(jí)同步召開。

高三8班成績(jī)分析會(huì)上，級(jí)部童有彩主任參會(huì)。班主任滑曉飛對(duì)此次期中考試情況的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，從班級(jí)考試整體情況、學(xué)生近階段總體的表現(xiàn)進(jìn)行分析，找出下階段班級(jí)提高成績(jī)的方向。接下來，任課老師結(jié)合本次考試和學(xué)科特點(diǎn)就教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了交流，并針對(duì)如何更進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了交流。最后，童有彩主任做出總結(jié)，希望老師們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)科之間要進(jìn)一步增強(qiáng)合作意識(shí)，互通有無。大家要齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績(jī)！

圖為高三27班的學(xué)情分析會(huì)

高三5班會(huì)議上，級(jí)部主任張凱麗老師全程參會(huì)。班主任張冠楚老師結(jié)合此前學(xué)校開展的三次月考班級(jí)考試整體情況與學(xué)生成績(jī)向老師們進(jìn)行了匯報(bào)，并將班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致劃分，明確了各位學(xué)生當(dāng)下的定位，協(xié)同各科老師為其制定了發(fā)展目標(biāo)。語文老師劉孝峰更是稱贊了學(xué)生們的精神面貌，肯定了學(xué)生們的寫作水平，針對(duì)班級(jí)學(xué)情，提出了“抓基礎(chǔ)，抓作業(yè)，抓背默”的復(fù)習(xí)策略。隨后，各位任課老師也就自習(xí)、作業(yè)問題紛紛為班級(jí)的發(fā)展提出了寶貴意見。

高三27班成績(jī)分析會(huì)會(huì)議，級(jí)部張文圣主任參會(huì)。班主任劉慶和任課教師聚集一起，圍繞本次聯(lián)考反映出來的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行討論。劉老師結(jié)合近幾次綜合考試，指出班級(jí)學(xué)生在不同學(xué)科上存在的問題，并針對(duì)部分學(xué)困生叮囑任課老師多鼓勵(lì)，同時(shí)給予學(xué)法上的指導(dǎo)。任課教師一致認(rèn)為班級(jí)學(xué)生凝聚力高，班集體意識(shí)強(qiáng)，在高壓的高三學(xué)習(xí)環(huán)境下一定會(huì)走得更遠(yuǎn)。最后，級(jí)部主任張文圣主任總結(jié)并強(qiáng)調(diào)，我們的目標(biāo)是確保班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生可以感受到方方面面的關(guān)懷，為每一個(gè)能上大學(xué)、能上好大學(xué)的學(xué)生保駕護(hù)航。

圖為高三27班的學(xué)情分析會(huì)

高三36班成績(jī)分析會(huì)，曾艷主任參會(huì)。班主任王辰一老師早早地將班級(jí)每位同學(xué)高三歷次單元檢測(cè)的成績(jī)進(jìn)行了分析，分別從班級(jí)整體成績(jī)分?jǐn)?shù)段排布，學(xué)生個(gè)人總成績(jī)，分學(xué)科成績(jī)，三個(gè)方面分析班級(jí)成績(jī)變化趨勢(shì)；針對(duì)連續(xù)進(jìn)步同學(xué)，連續(xù)退步同學(xué)，成績(jī)波動(dòng)較大的同學(xué)三類同學(xué)進(jìn)行單分析，找出問題所在。36班的各學(xué)科老師，分享班級(jí)教學(xué)中的一些常見問題，找痛點(diǎn)，尋短板，重點(diǎn)分析班級(jí)內(nèi)部存在兩極分化嚴(yán)重問題和中后段成績(jī)拖腿這兩大問題。

各位老師，認(rèn)真落實(shí)高三年級(jí)全員導(dǎo)師制，每位老師認(rèn)領(lǐng)學(xué)生作為日常關(guān)注對(duì)象，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)把控學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助學(xué)生提振學(xué)習(xí)動(dòng)力，保持學(xué)習(xí)勁頭。級(jí)部曾艷主任提出，平行班需要重點(diǎn)關(guān)注臨界生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，幫助這部分同學(xué)盡快擺脫學(xué)習(xí)上的瓶頸期，針對(duì)較為落后的同學(xué)，需要幫助其確立具體學(xué)習(xí)任務(wù)，每天有事可做，才能保證班級(jí)穩(wěn)定；多多鼓勵(lì)優(yōu)秀同學(xué)，幫助其明確短板，力爭(zhēng)上游，做好把你領(lǐng)頭羊，全方面提升班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

通過這次學(xué)情分析，大家對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況有了更加深入全面的了解，進(jìn)一步明確了復(fù)習(xí)備考的方向，接下來大家將在提高復(fù)習(xí)效率和加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)這兩方面繼續(xù)努力，讓同學(xué)們的復(fù)習(xí)備考更輕松高效。

（高三級(jí)部撰稿   曾艷統(tǒng)稿   劉先群審稿）