教學(xué)科研動(dòng)態(tài)
合肥市2024年高中生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在合肥七中成功舉辦
——探索生命奧秘 共鑄優(yōu)質(zhì)課堂
時(shí)間：2024-06-04 10:14 作者：楊申影 來源：教科研處 閱讀次數(shù)： 次
為了進(jìn)一步推動(dòng)高中生物學(xué)科教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新，提高生物學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量。近日，合肥市高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽在合肥七中成功舉辦。此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)吸引了來自全市多所高中的優(yōu)秀生物教師參與，他們精心準(zhǔn)備，積極備賽，展示了各自的教學(xué)風(fēng)采。經(jīng)過激烈的角逐，八位優(yōu)秀教師進(jìn)入復(fù)賽。
八位教師同課異構(gòu)，運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法，構(gòu)建生動(dòng)有趣的案例、模型，引導(dǎo)學(xué)生深入探究生物學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)不僅突出生物學(xué)課程的前沿性與科學(xué)性，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究與思辨，還注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。通過計(jì)算機(jī)程序模擬實(shí)驗(yàn)探究，進(jìn)行生物學(xué)和數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的跨學(xué)科交叉教學(xué)，讓生物學(xué)課堂富有活力、更具吸引力和感染力。
評(píng)委專家們從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段、教學(xué)效果等多個(gè)維度進(jìn)行評(píng)比，保證比賽的公平公正。本次比賽的舉辦得到了市教育局和各高中學(xué)校的大力支持。
本次高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽的圓滿舉辦，不僅為教師們提供了一個(gè)展示才華、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，也為高中生物學(xué)科的發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。廣大生物教師的共同努力，不斷推動(dòng)高中生物學(xué)科教育教學(xué)的改革與發(fā)展，深化了生物學(xué)課程的育人功能，提高了教師教育科研能力，發(fā)展了學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。
（撰稿：楊申影 統(tǒng)稿：李礎(chǔ)楚 審稿：劉先群）
