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教學(xué)科研
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292013-12探討有效技能,使課堂更加高效 &n...
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292013-12信息技術(shù)環(huán)境下高中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)模式白云濤 本人在學(xué)習(xí)一書時(shí),設(shè)想進(jìn)行信息技術(shù)與英語學(xué)科課堂教學(xué)的整合,嘗試在高中英語閱讀教學(xué)中利用信息技術(shù),有效設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),探索新的教學(xué)模式?;诒救?..
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292013-12新課程情境下的有效技能教學(xué)課后反思與心得唐麗霞所謂反思就是思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。而教學(xué)反思就是教師以研究和批判的態(tài)度回顧教學(xué)全過程,分析思考教學(xué)情況,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為的一...
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292013-12《有效技能之教學(xué)評(píng)價(jià)》學(xué)習(xí)心得倪一帆隨著多媒體計(jì)算機(jī)和Internet網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的飛速發(fā)展,在有效技能理論指導(dǎo)下的教學(xué)模式和教學(xué)方法發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。新的教學(xué)模式和教學(xué)方法是否比傳統(tǒng)的教學(xué)方法更能提高教...
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292013-12第十章 語文學(xué)習(xí)困難的診斷與補(bǔ)救合肥七中 蘇衛(wèi)兵由于學(xué)生在學(xué)習(xí)方式、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等方面存在客觀差異,因此,按照本書所講的各類學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)與教的規(guī)律教學(xué)后,學(xué)生在最終的學(xué)習(xí)效...
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292013-12合肥七中 蘇衛(wèi)兵 [主持人語:本期刊發(fā)兩篇對(duì)中學(xué)生必讀30部名著觀點(diǎn)相左的文章,見仁見智,以引起讀者的關(guān)注。究竟如何開展中學(xué)生語文課外活動(dòng)(含課外閱讀)...
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292013-12合肥七中 蘇衛(wèi)兵 1903年,語文單獨(dú)設(shè)科以來,就一直承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行母語教育的重任,因而其倍受國(guó)人的重視。20世紀(jì)末,我國(guó)的語...
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292013-12合肥七中 蘇衛(wèi)兵語言是最重要的交際工具,語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生快速成文的最重要途徑,理應(yīng)面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需...
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292013-12(省示范性高中合肥七中數(shù)學(xué)課題組) 孫玉國(guó),許曉天,費(fèi)忠萍,高玉蓮摘要:隨著安徽省第二批加入新課程改革,2003年新課程卷正式登陸安徽。由于新教材在編寫順序、內(nèi)容...
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